亲爱的老师们、同学们：
大家上午好！
今天站在这里，我脑子里浮现的不是“期末”两个字，而是一条长长的走廊：九月我们从那头出发，带着新书的油墨味、带着一点兴奋也带着一点紧张；现在走到走廊的另一头，脚步慢下来，回头一看，才发现这一路留下了很多脚印——有跑得很快的，有走得很稳的，也有中途停下来喘口气又继续往前的。无论是哪一种，都叫成长。
寒假要开始了。对同学们来说，这是放松，也是重新整理自己、重新启动的一段时间。今天我想用一个更生活化的比喻跟大家聊聊：我们每个人都像一个“时间账户”的管理者。一天一天在往里存东西：知识、习惯、体能、情绪、关系、选择。你把时间存在哪里，它就会在未来某个时刻“连本带利”还给你；你把时间花在哪些地方，它也会同样“记账”。
所以我今天想说的，不是“昨天今天明天”的套话，而是三个更像行动指令的词：
回收、校准、出发。
把过去的收回来，把现在的方向校准好，然后带着更清醒的自己出发。
一、回收：把这一学期收进记忆，也收进能力
同学们，这一学期你们学到的，不只是书本上的知识。真正有价值的收获，往往藏在“你变得不一样了”的地方。
1你们的“脑子”变得更会转了
课堂上那些你曾经觉得难的东西，一道函数题的转化思路，一篇阅读里作者态度的判断，一段历史材料里信息的筛选，一次实验里变量的控制……
你可能还不觉得自己“厉害”，但你已经在悄悄学会：从复杂里抓关键，从问题里找路径。这就是中学阶段最重要的能力之一。
还有你们在讨论里形成的思维习惯：敢提问、敢质疑、敢表达、敢推翻自己的第一答案。别小看这些，它们会在以后很多场合帮你站稳——不只是考试，还有人生。
2你们的“身体”也在记你们的努力
运动会冲刺那一刻，晨跑时咬牙多跑的半圈，课间操整齐的队列，体育课上一次次练动作。
这些都不会写进成绩单，但会写进你的体能、意志和气质里。身体越强
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