各位老师：
大家好，古人曰：“师者，传道受业解惑。”教育一直以來都是人類文明傳承的重要紐帶。在当前教育改革的大潮之下，怎样创建一个真正有效的课堂，成了每一个教育工作者需要认真思考的问题。正如一位教育家所说：“世界上没有两片完全相同的树叶，也没有两个完全相同的课堂。”每一位教师都在用自己独特的方式诠释教育的真谛。但是不管教学风格怎样不同，不管教学方法怎样改变，有效的课堂总是围绕着八个主要方面展开的。这八维就像一座建筑物的基础一样，支撑起知识大厦的宏大体系，学生可以在知识大厦里找到自己的发展方向。
维度一目标导向，使每一分钟的教学都有明确的方向
凡事预先做好准备，否则就会失败。一堂好课要以明确的教学目标为基础。好的老师在备课的时候，并不是把知识点罗列出来，而是要想一想这节课要带学生达到什么样的认知高度？培养学生哪些方面的能力？渗透出怎样的情感态度价值观？
目标导向的课堂犹如航海中的灯塔，给教学指路。比如在历史课堂上，教师不仅仅满足于让学生记住历史事件的时间、地点、人物，而是通过设置“理解历史发展规律”、“培养历史思维能力”、“形成正确的历史观念”等深层次的目标来引导学生去探究现象背后的本质。在生物课上，老师除了要使学生掌握细胞的构造外，还应该用观察、实验、推理等科学手段来锻炼学生科学研究的精神。
目标导向的教学，杜绝了“脚踩西瓜皮，滑到哪里算哪里”的随意性。教师心中有明确的目标，就可以合理地安排教学节奏，准确地把握重点和难点，使45分钟的课堂时间得到最大程度的利用。学生由于目标清楚，所以学习更有方向感和获得感，每一步都走得很踏实有力。
维度二：情境创设，在真实的情境中激活知识的生命力
纸上得到的知识终究觉得浅薄，必须要亲自去体验才行。知识脱离了生活的情境就会变成没有温度、没有活力的符号。有效的课堂能够创设贴近学生生活、富有挑战性的学习情境，把抽象的知识放到具体的场景中去。
语文老师在讲解《背影》的时候，并不是机械地去分析文章的结构和修辞手法，而是先播放一段父母送别孩子的视频片段，让学生回忆起自己和父母分别时的情景，在情感共鸣中走进朱自清的内心世界。数学老师在讲函数的时候，并不是单纯地推导公式，而是设置了“怎样选择最实惠的手机套餐”这样的生活情境，让学生在解决实际问题的过程中理解函数的意义。物理老师在讲力学原理的时候，带领学生分析篮球投篮的抛物线轨迹，使枯燥的公式在运动场上活了起来。
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