尊敬的各位领导：
大家好，我是xx学校校长xx，很荣幸参加本次论坛。听完几位校长的发言之后，我获益良多。大家的管理智慧、教育情怀，让我体会到基层教育工作者的责任感、使命感。今天我就不再讲什么高深的理论了，就和大家分享一下我在学校管理方面的一些体会。抛砖引玉，敬请各位批评指正。我想从四个方面来汇报：推进常规管理、用心培养教师队伍、全面关注学生成长、稳步提高教学质量。
抓好日常管理
把平凡的事情做到极致就是不平凡
学校有无管理秘诀？其实也没有什么秘诀，就是把每一件小事都当成大事来对待。以校园环境为例，我们坚持“三不一查”，即一天一小扫、一周一大扫、一月一查。虽然听起来很容易，但是要一直坚持下去并不容易。
接手学校的时候，校园里杂草丛生，墙壁上还有大片的墙皮脱落。我和老师一起动手除草、刷墙。有老师打趣道：“校长，我们是来教书的，怎么成了装修工人呢？”我说：“环境就是教育，干净整洁的校园就是最好的教材。”走进我们学校的第一个感觉就是干净、整洁、有序。每个角落都得到了充分利用：走廊里是学生们的书画作品，楼梯间里贴着名人的名言，就连厕所里也贴上了文明用语。
我经常跟老师们讲，管理学校就如经营家庭一样，需要的是爱心、耐心。在每个教室门口都放了一个小黑板，班主任每天写一句励志语录。小小的举动，却让学生们每天进教室的时候都有精神食粮可以吃。再比如，在操场边种上一排向日葵，既可以美化环境，又可以让孩子们观察向日葵的生长过程，领悟“向阳而生”的道理。
制度作基础，人情有温度
无规矩不成方圆，但是我认为制度只是管理的框架，真正使学校充满活力的是人情的温度。我们学校有各种各样的规章制度，但是在执行的时候从不会显得很僵硬。
按照制度规定，教师请假会扣除绩效工资。但是张老师母亲突然生病，需要照顾。我批准了她的假期，并且让老师主动给她代课，工资不扣。张老师事后感动地说：“有这样好的集体，我愿意奉献一切。”从此以后老师们的团结性有了很大的提高。
我认为管理的最高境界不是让人害怕，而是让人信服。每学期开学的时候，我都会找每一位老师聊一聊，了解他们遇到的问题和需要。老师有什么想法都可以跟我说。一句关心的话、一个理解的眼神，比任何制度都有用。
3、管理就是服务，服务创造管理
我经常告诫自己，校长不是官，是服务员。老师在一线作战，我们就要做好后勤工作。老师需要什么样的教具，我们马上采购；老师参加培训，我们全力支持；老师遇到教学难题，我们一起研究解决。
去年，一些年轻的教师想要尝试新的教学方式，需要买一批平板电脑。学校经费紧张，但是我也设法筹措了一些资金。结果智慧课堂试点非常成功，学生学习兴趣大增。老师说：“校长这么支持我们，我们没有理由不努力。”
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