春季学期学生五项管理工作总结：件件抓落地，守护学生成长

春季学期学生五项管理工作总结：件件抓落地，守护学生成长

根据全市中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质五项管理工作的调研通知要求，本学期我们对着五项内容逐条梳理、逐项落地，把管理要求融进日常教学的每个环节，不搞突击应付的表面功夫，实打实推进各项要求走深走实。现将本学期五项管理工作的具体情况总结如下：

一、作业管理：往精里做，从源头减负担

对照省里的中小学生减负实施方案，我们把作业减负纳入学校教研的核心工作，一边扭转老师“靠刷题提成绩”的旧思路，一边引导家长转变教育观念，把重心往提升课堂效率上转，而不是靠加作业、耗时间出成绩。

日常我们对作业量和作业质量都做了明确要求：分年级严格管控作业时长，小学一二年级不布置书面家庭作业，中高年级书面作业平均时长不超过60分钟；鼓励老师设计分层作业、弹性作业，精选习题、精准练习，坚决杜绝机械抄写类的重复作业，也严禁布置惩罚性作业。

学校实行每周作业公示制度，各年级各班的作业内容统一公示，接受师生和家长监督。教导处也会定期抽查作业布置和批改情况，同时持续开展教育“三违”专项治理，严查违规补课、违规征订教辅等问题，从源头上给学生减轻不必要的课业负担。

二、睡眠管理：家校齐发力，守住休息底线

孩子有好的精神状态，才有高的课堂效率，睡眠就是最基础的保障。这学期我们结合青春健康教育进校园活动，从学校和家庭两端同时发力，改善学生睡眠情况。

学校层面严格执行作息规定，不要求学生提前到校参加早读等集体教学活动，保证学生早上有充足的休息和早餐时间。各班都专门开了健康睡眠主题班会，用真实案例给孩子们讲充足睡眠的好处、长期熬夜的危害，引导他们养成规律作息的好习惯，别熬夜刷手机、赶作业。