学校落实_人工智能+教育_行动计划实施方案（2026年新订）

学校落实”人工智能+教育”行动计划实施方案（2026年新订）为深入贯彻落实国家《”人工智能+教育”行动计划》,按照《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》和上级教育主管部门的部署要求,全面推进人工智能技术与教育教学的深度融合,切实提升学校教育现代化水平,结合我校实际情况,特制定本实施方案。

一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,坚持育人为本、素养为先、应用导向、智能向善的原则。充分发挥人工智能赋能教育变革的引擎作用,推动智能技术与学校教育教学全要素融合、全过程贯通、全场景覆盖,着力提升师生人工智能素养,加快构建人机协同、虚实结合的智慧教育新形态,努力培育胜任智能时代的高素质人才,为建设教育强国贡献力量。我们要始终把握住教育的本质,坚持以人为本,防止技术应用偏离育人初心,确保人工智能真正服务于学生的全面发展和健康成长。

二、现状分析经过前期的调研和摸底,我校在人工智能教育方面已经具备了一定的基础条件,但是也存在着不少困难和问题,这些都需要我们在工作推进过程中认真加以解决。

(一)基础条件方面。学校现有计算机教室2间,配备计算机120台,校园网络已经实现有线网络全覆盖,无线网络覆盖了主要的教学区域和办公区域。部分教室配备了多媒体教学设备,但是智能化程度不高,缺乏人工智能教学所需的专业设备和平台。学校现有信息技术教师5名,其中2名教师参加过人工智能相关培训,但是整体师资力量还比较薄弱。

(二)存在的主要问题。一是认识还不够到位,部分教师和家长对人工智能教育的重要性认识不足,存在”与我无关”的思想。二是硬件设施比较落后,现有设备难以满足人工智能教学的需要,缺少必要的智能终端、机器人套件、传感器等设备。三是师资力量严重不足,真正懂人工智能、会教人工智能的教师很少,大部分教师对人工智能技术知之甚少。四是课程体系尚未建立,目前学校还没有系统的人工智能课程规划,也缺乏相应的教材和教学资源。五是经费投入有限,人工智能教育需要较大的资金投入,学校现有经费比较紧张。这些问题都需要我们在今后的工作中下大力气逐步加以解决。

三、工作目标(一)总体目标。到2027年底,初步建成具有本校特色的”人工智能+教育”应用体系,实现人工智能课程全面开设、教师智能素养培训全覆盖、智能技术在教育教学和学校管理中常态化应用,形成一批可推广、可复制的典型应用场景。通过三年左右的努力,使学校的智能化教育水平达到区域内先进水平,培养一支具备较高智能素养的教师队伍,培育一批具有创新精神和实践能力的学生,为学校的高质量发展注入新的动力。

(二)具体目标。在课程建设方面,建立起完整的人工智能课程体系,小学三年级以上、初中各年级、高中各年级全部开设人工智能课程,每周课时不少于1节,开课率达到100%。在师资队伍方面,完成全体教师的人工智能通识培训,培养专职人工智能教师8至10名,培养骨干教师15至20名,使80%以上的教师能够熟练运用智能工具开展教学。在学生培养方面,使全体学生接受系统的人工智能教育,学生智能素养测评合格率达到90%以上,培养科技创新特长生50名以上。在平台建设方面,建成学校智慧教育平台,实现备课、上课、作业、考试、管理等主要环节的智能化,平台使用率达到85%以上。在成果产出方面,形成校本课程3至5门,开发教学案例50个以上,申报科研课题5项以上,师生在各类人工智能竞赛中获奖30人次以上。

(三)阶段目标。第一阶段为基础建设期,时间为2026年9月到2027年1月,主要任务是进行智能教育基础设施升级改造,启动师资培训工作,制定课程实施方案,完成组织机构建设,开展宣传动员工作,为后续工作打好基础。第二阶段为试点推进期,时间为2027年2月到2027年8月,在部分年级和学科先行开展人工智能融合教学试点工作,建立初步的智能化教学管理平台,探索形成一批可行的教学模式和管理模式,为全面推广积累经验。第三阶段为全面推行期,时间为2027年9月到2027年12月,在全校范围内推广试点经验,实现人工智能教育的全覆盖,形成常态化工作机制,建立长效管理制度。

四、组织机构与职责分工成立学校”人工智能+教育”工作领导小组。组长由校长担任,副组长由分管教学的副校长和分管后勤的副校长担任,成员包括教务处主任、教科室主任、信息中心主任、德育处主任、总务处主任、团委书记、各年级组长、各学科教研组长等。

领导小组下设办公室,办公室设在教务处,由教务处主任兼任办公室主任,信息中心主任和教科室主任任副主任。办公室负责日常协调推进工作,具体负责制定工作计划、组织实施、督促检查、资料汇总、信息报送等工作。

领导小组的主要职责包括:研究制定学校人工智能教育发展规划和年度工作计划,审议重大事项和重要方案,统筹协调各部门工作,推进各项重点工作任务的落实,督促检查各部门工作开展情况并进行考核,研究解决工作推进过程中遇到的重大问题,向上级部门汇报工作进展和成效。

领导小组下设四个工作专班:

1.课程教学专班。由教务处牵头,成员包括教科室相关人员、信息技术教研组长、各学科教研组长、骨干教师代表等。主要职责是制定课程实施方案,组织课程开发和教材编写,指导学科教学融合,组织教学观摩和研讨活动,开展教学质量评估,收集整理教学案例等。

2.师资培训专班。由教科室牵头,成员包括教务处相关人员、信息中心相关人员、各年级组长、骨干教师代表等。主要职责是制定教师培训计划,组织全员培训和专项培训,选派教师参加高级研修,建立教师成长档案,评选优秀教师和先进典型,开展校本教研活动等。

3.技术保障专班。由信息中心牵头,成员包括总务处相关人员、网络管理员、设备管理员等。主要职责是制定基础设施建设方案,负责设备采购和安装调试,搭建智慧教育平台,提供技术支持和培训服务,做好设备维护和故障排除,保障网络和数据安全等。

4.学生发展专班。由德育处牵头,成员包括团委相关人员、各年级组长、班主任代表、科技辅导员等。主要职责是组织学生智能素养培育活动,组建人工智能兴趣社团,开展科技创新竞赛和研学实践活动,做好学生心理健康教育和网络安全教育,建立学生成长档案等。

各专班要明确工作职责,建立工作台账,定期召开工作会议,及时向领导小组办公室报送工作进展情况。

五、主要任务和具体措施(一)加强基础设施建设,夯实发展硬件基础基础设施建设是开展人工智能教育的前提和保障,必须高度重视,加大投入,确保建设到位。

1.升级改造网络基础设施。对校园网络进行全面升级改造,实现千兆到桌面、万兆到核心的网络架构。扩大无线网络覆盖范围,实现教学区、办公区、活动区无线网络全覆盖,信号要稳定可靠。提升网络出口带宽,由现有的200M提升到500M以上,保证高速稳定的网络环境。部署网络安全设备,包括防火墙、入侵检测系统、上网行为管理系统等,确保网络安全可靠。这项工作由信息中心负责,总务处配合,要在2026