期末教师会议上，校长讲话：别让假期成为 “报复性补觉”！

亲爱的老师们、各位同仁：

大家好！

又到了年终岁尾的时候。冬日的阳光透过玻璃静静洒在办公桌上，校园里的梧桐叶一片接一片地落下……孩子们的笑声也慢慢随期末的下课铃声安静下来。这时候，我们坐在一起，好像突然有了机会，慢下来，回头看看这一学期我们一起走过的路。

说实话，心里真的有很多触动。

我要借这个机会，代表学校，向每一位在座的老师，表达最真挚的谢意，最深的敬意。因为我知道，这个学期，我们一起扛下了很多，也撑起了很多。

一、那些让人动容的日常，其实最不寻常

这一学期，说平凡，其实一点也不平凡。很多日子，我们也许还没来得及好好记下，但它们真的很值得。

你还记得那个雾霾很重的早上吗？天还没大亮，我巡校园的时候看到张老师早早就进了教室，正在给几个基础薄弱的学生补习。她一边看着孩子们做题，一边轻声鼓励。我问她怎么来得这么早，她笑着说：“这几个孩子基础不太好，早点给他们补补。”

那天特别冷，雾气腾腾地裹着整个校园，可她的身影真让人觉得温暖又高大。

还有那个下大雨的傍晚，李老师披着个外套在办公室批改作业。我路过时，看到她的裤腿和鞋都湿了，可她压根没顾上擦一擦，就那么一行一行认真写着评语。

还有那个深夜十一点的家长群，王老师还在一条一条耐心回复家长们的问题，说话的口气轻柔又真诚。不厌其烦，像朋友，更像亲人。

这样的故事还有好多好多……碎片一样藏在我们普通又忙碌的每一天里。回头看——这些细节，其实就是教育最动人的样子。

你们一直都在用力撑着，用心教着。也许暂时没有荣耀、掌声、鲜花。但你们的努力我看在眼里，放心里。也请你们相信，有些“付出”，哪怕没有被说出来，它也早已经成为孩子成长的力量、学校发展的根基。

二、每一个年级组都在认真“演绎”教育的故事

低年级组：耐心播种的人

一年级，是孩子们进入校园的第一课。教他们写拼音、握笔、穿校服、收拾文具……这些事儿听起来不起眼，但你们一遍一遍做，一次次不厌其烦。赵组长说得好：“孩子是张白纸，我们画什么，就成什么。”你们教的不是字词句，是孩子未来的样子。

二年级的老师们完全是一家人。记得那次备课会上，大家围着一个环节讨论得不可开交，最后意见不谋而合，一笑了之；还有