期中攻坚校长讲话：把质量抓在日常，把成效落在每一节课

期中攻坚校长讲话：把质量抓在日常，把成效落在每一节课

各位老师、同志们：

大家下午好。

本学期正式走过一半，距离期中检测只有两周多时间，再往后算，清明、五一、端午三个假期接连穿插，真正能用来稳教学、补薄弱、提质量的有效时间，掰着手指头都能数清楚。

过去这段时间，我和行政班子、教务处的同志几乎天天进课堂、翻备课、看作业，也和不少老师面对面聊过：有的老师在为学生知识点断层着急，有的老师在为作业低效发愁，有的老师在为课堂时间不够用纠结——这些都是我们教学一线最真实、最具体的问题。

今天这个会，不喊空口号、不摆老套路，就聚焦一件事：教学质量。结合期中攻坚的关键节点，我只讲一个核心：不跟别人比进度，只跟自己比日常；不看表面花架子，只看学生真学会。本学期我们就守住“抓教学质量”这一条主线，聚焦五个“抓实”，把质量稳稳抓在手里、落在每一节课上。

一、抓实课堂：从“老师讲完”转向“学生学会”

课堂永远是提质量的主阵地，尤其是期中前这两周，课堂四十分钟每一分钟都浪费不起。

这段时间听课，我看到两种课堂：一种是老师从头讲到尾，课件一页接一页翻，板书写得满满当当，看似节奏很紧、内容很满，但下课一问学生“这节课学会了什么”，孩子说不上来；另一种是老师精讲重点、留出时间让学生练、让学生说、让学生质疑，看似课堂“不热闹”，但学生真动脑、真动手，知识点当堂能消化。

两种课堂，两种结果。我给大家提一个明确要求：从现在到期中，每一节课都要做到精讲、实练、真会。

精讲：不讲废话、不炒冷饭，聚焦期中考点、学生薄弱点，把重难点讲透、讲精；