为认真贯彻落实国家“双减”工作部署和省、市关于中小学教辅材料管理的政策规定，严格执行《市中小学教辅征订谋利问题专项整治督导检查事项清单》，我校对教辅征订工作进行了全面梳理和集中整治。现将有关情况总结如下。
一、提高政治站位，夯实组织保障，层层压紧责任链条
（一）把教辅整治作为重要政治任务来抓
学校深知，教辅征订事关学生身心健康和家庭经济负担，事关教育系统的社会形象，是落实“双减”要求、推进清廉学校建设的关键环节。因此，学校第一时间召开行政会、党政联席会进行专题研究，将整治中小学利用征订教辅谋利问题与学校年度重点工作同部署、同推进，做到思想上高度重视、行动上迅速跟进。
（二）完善组织架构，构建齐抓共管格局
学校成立教辅征订专项整治工作领导小组，由校长担任组长，党支部书记任副组长，分管教学副校长、教务处、德育处负责人，各年级组长、各学科教研组长、班主任代表以及家长委员会代表为成员。
领导小组主要职责是：
1.研究制定专项整治整体安排和工作计划；
2.统筹协调各部门力量，形成上下联动、部门协同的工作机制；
3.定期听取阶段性汇报，分析研判风险点，及时作出决策调整；
4.牵头组织检查评估和问题整改。
通过党组织统筹、行政主抓、部门协作、家校共治的组织体系，基本形成了“党政同责、一岗双责、齐抓共管”的工作格局。
（三）细化责任分工，做到任务到岗、压力到人
在领导小组统筹下，学校进一步梳理职责边界，形成书面责任分解方案：
1.校长履行第一责任人职责，对教辅征订和专项整治负总责。
2.教务处主任具体负责教辅选用、征订、发放等业务流程的组织实施和过程监控，确保每一道环节合规、可追溯。
3.德育处主任负责与家长的政策沟通和价值引导，利用家长会、班会等载体，讲清政策背景、整治要求和学校做法。
4.年级组长和班主任负责向师生和家长传达最新要求，收集反馈意见，规范具体操作环节。
5.家长委员会代表参与学校有关会议和监督活动，对教辅征订的必要性、公平性进行民主评议。
同时，学校通过签订承诺书、建立责任台账等方式，将任务落实到个人，并明确出现违规问题时的责任追究办法，切实增强各岗位的责任意识。
二、健全制度机制，严控关键环节，规范教辅管理全过程
学校坚持“用制度管人、用流程管事”的原则，对教辅材料从选用到监督的各个环节逐一梳理、逐项规范，堵住制度漏洞，防止暗箱操作。
（一）完善制度文件，形成工作依据
结合上级文件精神和学校实际，制定并印发《××学校整治中小学利用征订教辅谋利问题暨办好民生实事工作方案》，明确：
1.工作目标：全面排查风险点，杜绝以任何形式利用教辅征订谋取私利的行为；
2.整治重点
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