校长在尖子生家长会上的讲话：跳出 “唯分数” 陷阱，共育有格局、有后劲的尖子生

校长在尖子生家长会上的讲话：跳出“唯分数” 陷阱，共育有格局、有后劲的尖子生

尊敬的各位家长：

下午好！

首先，我代表学校全体师生，向在百忙之中莅临本次家长会的各位表示诚挚的欢迎与衷心的感谢！今天，我们因一群优秀的孩子相聚于此——他们是学校的骄傲，更是各位家庭的荣光。此刻坐在这里，我们怀揣着共同的期许：不仅要让这些尖子生保持优势，更要助力他们全面发展、勇攀高峰。召开本次家长会，核心目的就是搭建家校沟通的坚实桥梁，让各位深入了解学校对尖子生的培养规划，也让学校倾听家长们的教育智慧，形成教育合力，为孩子们的未来筑牢根基。

当下，教育已成为社会关注的焦点，而尖子生的成长更是牵动着每一个家庭的心。我们深知，能培养出如此优秀的孩子，各位家长必然在教育上倾注了大量心血，也积累了宝贵经验。但与此同时，尖子生的教育也面临着独特的挑战：如何避免“重成绩轻素养”的误区？如何引导孩子突破瓶颈、实现更高层次的成长？如何让优秀成为一种习惯，而非负担？今天，我想结合学校的教育实践与各位家长的责任，分享几点心里话，与大家共勉：

第一，家校共育是尖子生成长的“双引擎”，而来校沟通是家长的责任，更是孩子的期盼。我不想说“感谢大家百忙之中参会”，因为孩子在学校求学，家长关注学校动态、参与教育过程，本就是应尽的责任——这份责任，最终受益的是我们共同的孩子。或许有家长觉得，孩子已经很优秀了，不用过多操心沟通问题，但恰恰是尖子生，更需要家校同步的精准引导。缺席一次家长会，可能错过的是了解孩子在集体中的真实状态、与其他优秀家长交流教育心得的机会；而长期缺乏与学校的沟通，更可能让孩子觉得家长对自己的成长“关注度不足”，无形中伤害他们的自尊心。希望各位家长把“常来学校走一走、多和老师聊一聊”当成一种习惯，这是对孩子最直接的重视与支持。