校长在县初中段学期教学质量分析会上发言：摸清情况、精准发力、持续精进

校长在县初中段学期教学质量分析会上发言：摸清情况、精准发力、持续精进

各位领导、各位校长、教学战线的同仁们：

大家好！

今天咱们聚在一起，核心就一件事—— 怎么把我县初中教学质量提上去。会议定了“摸清情况、精准发力、持续精进”三个方向，说通俗点就是：把家底摸透、把问题找准、把事情做实，越干越好。老话说“路要一步步走，事要一件件办”，教学质量提升没有捷径，就是靠盯着细节干、对着问题改、抱着目标冲。

围绕这三个方向，我跟大家聊点实在的，都是咱们教学中能直接用得上的：

一、摸清情况：把学情教情搞透，不做“糊涂账”

要提升质量，先得搞清楚两个问题：学生学得怎么样？我们教得好不好？不能光靠感觉猜，得用数据说话、靠实地看，把根儿上的情况摸准。

第一，数据要会用，不能只看分数。统考成绩、日常测验、学生问卷这些数据，不是用来排名次的，是帮我们找问题的。比如数学几何证明题失分多，别只说“学生不会”，要拆明白：是定理记不住？还是不会找解题思路？或是步骤写不规范？找到具体原因，后续训练才管用。再比如某个班级成绩忽高忽低，要看看是不是教学节奏乱了，还是最近学生状态有波动，针对性调整。