2025-2026学年全体教职工大会上，高中校长讲话：守正创新育桃李，培根铸魂谱新篇

2025-2026学年全体教职工大会上，高中校长讲话：守正创新育桃李，培根铸魂谱新篇

亲爱的老师们、同志们：

大家上午好！当晨曦为银杏叶镀上金边，当书声与鸟鸣在校园交响，我们又站在了播种希望的新起点。今天，我们以"教育的温度"为主题相聚，既是对过往耕耘的致敬，更是对未来教育的承诺。首先，我代表学校领导班子，向把青春献给讲台的老教师、把激情注入课堂的青年教师、把汗水洒在校园的全体职工，致以最诚挚的感谢——正是你们用生命点亮生命，才让这方教育沃土始终孕育着无限可能。

一、回首耕耘路：以初心浇灌沃土，以匠心培育新苗

过去一学年，我们用"双轮驱动"书写育人答卷：既守牢教学质量的底线，又拓宽素养培育的边界。高考战场捷报频传：二本线上线人数实现"三连增"，特招线进线率创历史新高，艺体特长生全部实现"专业+文化"双达标。高二年级李同学的蜕变令人动容：曾因家庭变故成绩断崖式下滑，班主任王老师坚持每周家访，心理教师介入疏导，学科教师定制辅导方案，最终他在省级美术联考中斩获金奖，文化课成绩也突破本科线。这样的教育故事，正是我们"不抛弃、不放弃"育人理念的生动注脚。

中考方面亮点纷呈：全县优质高中录取率提升至42%，语文、英语学科平均分保持全县领先，学生综合素质评价优良率达91%。在刚刚结束的"全县中小学生核心素养大赛"中，我校学子包揽科技创新、人文素养、艺术表现等多个奖项，评委评价"基础扎实有厚度，个性发展有亮度"。这些成绩印证了一个真理：教育不是雕刻大理石，而是培育种子，让每个生命都能绽放独特的芬芳。

二、破局新时代：以变局观大势，以坚守应万变

站在教育改革的深水区，我们必须直面三个时代之问：当"唯分数"的评价惯性遭遇"五育并举"的政策导向，我们如何平衡应试与育人的关系？当传统课堂模式碰撞AI技术浪潮，我们怎样守住教育的本质追求？当人口结构变化带来办学竞争，我们靠什么构建核心竞争力？答案藏在两个关键词中：守正与创新。

守正，是守住教育的根本：守住"为党育人、为国育才"的初心，守住"以生为本"的立场，守住"三尺讲台"的主阵地。创新，是激活发展的动能：创新育人方式，让知识传授与价值引领同频共振；创新教学模式，让传统课堂与现代技术深度融合；创新管理机制，让制度约束与人文关怀相得益彰。正如教育家夸美纽斯所言："教育是生活的预备"，我们既要教会学生应对考试的能力，更要培养他们面向未来的素养。

三、守正创新育桃李：三维聚力夯实育人根基

新学年，我们将实施"三维聚力"工程：以质量为基筑牢教育之本，以队伍为要激活发展之源，以文化为魂涵养育人之气，让每个学生都能成为最好的自己。