高中校长在2026年度教职工大会上的讲话：要以“等不起”的紧迫感、“慢不得”的危机感、“坐不住”的责任感，真抓实干、攻坚克难

高中校长在2026年度教职工大会上的讲话：要以“等不起”的紧迫感、“慢不得”的危机感、“坐不住”的责任感，真抓实干、攻坚克难

老师们，同志们：

新岁启封，万象更新。按照校历安排，全校教职工已于2月18日正式返岗上班。开学之初事务繁杂，而学校不少部门和同志早已进入工作状态，寒假期间值班值守的党政办公室、安全保卫处、后勤服务中心、总务处等科室的同事，更是坚守岗位、持续奋战，守护着校园安全稳定，保障了学校各项工作的有序衔接，在此，我向大家表示衷心的感谢！

刚才，各位校领导分别就分管的教学、德育、后勤、安全等工作进行了详细部署，思路清晰、要求具体，我完全赞同，请大家认真抓好贯彻落实。XX同志宣读了2025年度学校获得的省、市级集体荣誉，以及师生在学科竞赛、教学评比、科研课题中取得的优异成绩，这份亮眼的成绩单，是各部门协同配合、全体教职工凝心聚力、奋力拼搏的结果；XX同志宣读了2025年度考核表彰决定，本次表彰既设综合奖，也设教学创新、德育先锋、服务标兵等专项奖，既颁荣誉也予奖励，目的就是树立鲜明导向，激励大家比学赶超、争先创优。

今天，我们齐聚一堂召开2026年度全校教职工大会，核心任务是：深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大、二十届四中全会精神，全面落实2026年全国、全省教育工作会议部署要求，总结2025年学校工作，分析当前高中教育发展形势，安排部署2026年重点工作。这次会议，既是对过去一年奋斗足迹的回望总结，更是为新一年谋篇布局、凝心聚力的动员部署，希望大家统一思想、明确方向，以更加昂扬的姿态、更加务实的作风，推动学校教育教学质量再上新台阶。

下面，我结合学校发展实际，讲四点意见，与大家共勉。

一、认清形势、把握大势，在抢抓机遇中增强发展紧迫感

当前，高中教育正处于深化改革、提质增效的关键阶段，新课标、新高考的深入推进，教育强国、教育强省建设的纵深发展，既为我们带来了前所未有的发展机遇，也提出了更高的要求和挑战。我们必须清醒认识当前形势，精准把握发展方向，在时代浪潮中找准定位、抢抓机遇、奋勇争先。

（一）把握国家和省市教育发展的新要求，锚定办学方向

党的十八大以来，党中央高度重视基础教育发展，习近平总书记多次强调，基础教育是国民教育体系的根基，要夯实基础教育基点，促进教育公平，提升教育质量。2026年全国教育工作会议明确提出，要深化普通高中育人方式改革，强化核心素养培育，完善新高考配套改革，推动普通高中多样化、特色化发展；全省教育工作会议也对高中教育作出部署，要求聚焦立德树人根本任务，抓实课堂教学改革，加强师资队伍建设，提升普通高中办学品质，为高等教育输送更多优质生源，为地方发展培育更多综合素质过硬的人才。

这些要求，为我们办好新时代高中教育指明了方向。作为区域内的优质高中，我们必须始终把立德树人放在首位，紧扣核心素养培育目标，深化教育教学改革，主动对接新高考要求，让学校发展与国家、省市教育战略同频共振。

（二）认清区域高中教育发展现状，找准自身定位

目前，我市共有普通高中XX所，其中省级示范高中XX所、市级示范高中XX所，高中教育的整体布局不断优化，办学水平持续提升，但区域内的竞争也日趋激烈——优质生源的争夺、教学质量的比拼、特色品牌的打造，都在考验着我们的办学能力。

同时，我们也要看到发展机遇：一方面，新高考改革对学校的课程设置、师资培养、教学管理提出了新要求，这为我们突破发展瓶颈、打造办学特色提供了契机；另一方面，市委、市政府高度重视基础教育，持续加大教育投入，为学校改善办学条件、加强队伍建设提供了坚实的政策和资金支持。我们要抓住这些机遇，发挥自身优势，补齐发展短板，在区域高中教育发展中站稳脚跟、争创一流。

（三）直面学校发展面临的新挑战，增强危机意识

在看到机遇的同时，我们更要清醒认识到学校发展中存在的问题和挑战。一是新高考背景下，课程重构、走班教学的实施，对我们的师资结构、教学管理、硬件设施提出了更高要求，部分学科师资力量不足、教学设施有待升级等问题亟待解决；二是生源结构发生变化，学生的个性化需求更加多元，如何做到因材施教、促进学生全面而有个性的发展，是我们面临的重要课题；三是家长和社会对优质教育的期盼越来越高，不仅要求学生考出好成绩，更关注学生的综合素质、身心健康和未来发展，这对我们的育人理念和育人方式提出了新的挑战。