2025-2026年第一学期学校
德育工作计划
育人先育己立德先立人
一、指导思想
师者为师亦为范，学高为师，德高为范。本学期，我校德育工作以二十大精神为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，以《中小学德育工作指南》为指导，以社会主义核心价值观为引领，学校牢牢把握五大育人内容，依托六大育人途径，不断增强德育工作的实效性和针对性，不断提升学校德育水平，培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。展望新蓝图，开启新征程，新的学年，我们将继续脚踏实地，让德育工作落地生花。
工作目标
1.加强常规教学管理，健全落实“集体备课制度”，稳步提高教育教学质量。
2．全面落实双减政策，完善“一点二建三面多元化”的双减工作体系，细化“五项”管理，深耕细作，减负增效。
3．深入开展师德教育活动，营造风清气正的教育教学环境。进一步完善德育工程，结合“社会主义核心价值观”充实活动内容，增强活动实效，促进德育工作再上新台阶。
4.加强校园文化建设，进一步形成学校特色文化；以创建文明校园、标准化管理特色学校为契机，提升办学品质，提高规范化管理水平。
5.开展教科研活动月，努力构建高效课堂，提升教师素质。
6.办好“班主任论坛”，强化班级管理工作，加强养成教育，培养良好行为习惯。举办“读书沙龙”、“读书论坛”，不断营造师生读书氛围，促进师生共同学习，共同成长。
7.深入开展“文明伴我行”系列活动，加强对学生的文明礼仪教育。
8.加强安全、法制教育和健康教育，搞好阳光大课间活动，做好学校安全保卫工作，确保学校无安全责任事故。
9.全面落实教育方针，加强音体美教学，加强劳动实践教育，开辟劳动实践基地，提高活动质量完善社团管理，大力开展综合实践活动，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
10.坚持民主管理、量化管理。校委会落实管理制度，坚持用制度管人管事。修订完善规章制度，完成学校管理制度汇编。
11.多方筹措，积极申请，倾力协调，争取资源整合，提升办学条件，改善学校环境。
三、工作措施
（一）德育工作：育人的根本
德育是素质教育的首要组成部分，是提高学生素质的关键。坚持教书育人，德育为先，确立“德育就是质量”的思想观念，培育学校“先成人再成才”德育特色，切实推进学生思想道德建设，全面营造学生健康成长环境，促进学校德育教育健康、协调和可持续发展。
1.健全完善德育队伍建设和管理体系
健全学生德育领导与管理体制，加强德育队伍建设，保证德育工作的实施。建设一支师德高尚、理念先进、业务精湛、讲求实效的德育队伍，为提高学生德育工作水平奠定坚实的基础。明确德育工作与职责，完善校内外齐抓共管的德育工作局面。一是要加强学校管理，健全德育工作管理网络，进一步优化校内育人环境，二是要加强家庭教育指导，开展家长培训讲座，增强德育实效，三是发挥好社会与学校之间的教育合力。
2.加强德育工作的计划性和有序性
根据学校的传承经典的特点，寻求自身的突破口，形成自己特有的校园文化。一是以“核心价值观”的宣传教育、榜样示范为主，积极开展阶段性工作评选活动，将教育主题、国旗下讲话、国学大讲堂等活动融为一体、突出教育的重点和特色。二是结合“国学立品，经典育人”的学校特色，积极开展学生、教师、家长的读书活动，营造浓厚校园读书氛围，并将读书延伸至家长。
3.有效构建学校教育管理机制
为加强学生的教育和管理，促使学生良好习惯的养成，一是将文明班级、优秀班主任、德育先进个人、文明教师的评选落实到具体的班级管理、学生教育之中，二是将在学校开展
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