在教育的广袤天地里，每一个学生都是一颗待放的种子，需要精心培育，方能茁壮成长。2025-2026学年第一学期，学校德育工作以“立德树人”为核心使命，秉持“向下扎根，向上开花”的教育理念，围绕“立、润、融、行、合、护”六大关键维度，致力于培养德才兼备、兼具社会责任感与创新精神的新时代学生，为社会主义建设事业输送全面发展的优秀人才。
一、工作目标
（一）品德修养进阶
通过一系列精心设计的德育活动与课程，让90%以上的学生在爱国主义、集体主义和社会主义核心价值观的认知与践行上实现显著提升。在校园内营造互帮互助、文明礼貌的浓厚氛围，使优秀文化如传统文化、红色文化、非遗文化等全面浸润每一位学生，覆盖率达到100%，从而增强学生的文化自信，筑牢精神根基。
（二）行为规范养成
推动学生日常行为规范达标率超过95%，违纪行为发生率降低15%。重点整治迟到、课间打闹、不按时值日等问题，确保校园秩序井然。“文明班级”“文明之星”评选活动做到全员参与，切实提升学生的自我管理能力，让良好行为习惯成为学生的自觉追求。
（三）心理健康守护
实现心理健康课程全面覆盖全体学生，完成心理筛查工作。为20%需要重点关注的学生建立专属心理健康档案，并提供个性化辅导。确保心理危机干预响应时间控制在24小时以内，降低学生因心理问题引发的负面事件发生率20%，为学生的心灵成长保驾护航。
（四）家校社协同深化
积极开展10次以上家校协同活动，使家长满意度达到90%以上。与5个社区建立稳固的共建关系，引导85%以上的学生参与社区服务，凝聚家校社三方力量，形成协同育人的强大合力。
（五）德育队伍强化
组织班主任参加5次专业培训，着力培养5-8名骨干班主任，推广3-5个优秀德育工作案例，发挥示范引领作用。“思政金课”培育计划覆盖全体思政教师，将学科德育渗透优秀案例汇编成册并广泛应用，提升德育工作的专业性和实效性。
（六）五育融合推进
确保德育与智育、体育、美育、劳动教育的融合项目全部落地实施。“研学实践周”“校园农场”“学科跨界探究”等特色活动参与学生达到3000人次以上，全方位提升学生的综合素养，促进学生全面发展。
二、工作重点与创新举措
（一）思想道德铸魂工程（“立”）
1.顶层设计与课程创新
创新德育工作目标管理模式，制定《2025德育工作创新规划》，将年度德育目标细化为每月具体任务。例如，9月开展“爱国主义故事汇”，以学生讲述爱国故事的方式激发爱国情感；10月组织“红色足迹探寻”研学活动，让学生亲身感受革命历史；11月举办“宪法知识大比拼”竞赛，增强学生的法治意识。由德育处统筹规划，年级组协同落实，通过“德育工作电子日志”实时记录进展，建立“周反馈、月研讨、季评估”的动态管理机制。
在思政课程方面，初中部打造“生活思政课堂”，以生活中的实际问题为切入点，如“社区环境改善方案探讨”，引导学生运用思政知识分析和解决问题。高中部推行“课题式思政学习”，以“新时代乡村振兴模式研究”等课题为载体，让学生深入调研、撰写报告，培养批判性思维和实践能力。同时，搭建“智慧思政云平台”，整合各类思政教育资源，包括时事热点、先进人物事迹等，方便教师随时随地获
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