2026年春季第二学期学校教研工作计划：奔马踏风启新程，砥砺奋进勇攀登

2025-2026学年第二学期学校教研工作计划

(奔马踏风启新程砥砺奋进勇攀登)

主要举措

一、精细常规管理，筑牢质量根基

二、深化校本研修，驱动课堂变革

三、加强队伍建设，赋能专业成长

四、丰富学生活动，提升综合素养

五、优化管理服务，保障教研成效

一、指导思想

道固远，笃行可至。事虽巨，坚为必成。2026年春季学期，学校教研工作将以“科研兴校、教研强师”为工作主线，以深化课程改革为动力，以促进教师专业发展为关键，以培养学生核心素养为根本。通过规范常规管理、深化校本教研、创新活动形式、加强科研引领，致力于构建高效、充满活力的课堂，营造浓厚、开放的教研文化，推动学校教育教学工作持续、优质、特色发展，为学生的全面成长与教师的专业精进奠定坚实基础。

二、工作目标

1.完善并严格落实教学全过程精细化管理，强化备课、上课、作业、辅导、评价等环节的规范与实效，保障基本教学秩序的高质量运行，夯实教学质量根基。

2.以新课标理念引领课堂教学变革，深入探索大单元教学、教学评一致性、跨学科主题学习等实践。优化课堂教学方式，提高学生学习主动性与思维品质，切实提升课堂教学效益。

3.构建多元化、主题化、常态化的校本教研体系，扎实开展集体备课、观课议课、专题研讨等活动。加强教师梯队建设，深化“青蓝工程”，全面提升教师的理论素养、教学技能与科研能力。

4.系统规划并开展学科节、读书节、科技节、艺体节等丰富多彩的校园文化活动，搭建多元展示平台，激发学生学习兴趣，发展个性特长，全面提升学生的核心素养与实践能力。

5.鼓励教师立足教学实际开展课题研究，加强科研成果的总结、转化与推广。健全科研激励机制，营造“人人重研究、组组有课题”的科研氛围，以科研创新驱动学校教育教学工作的内涵发展与品质提升。

三、工作措施

（一）精细常规管理，筑牢质量根基

1.严格课程计划落实：严格执行国家课程方案，开齐、开足、上好各类课程。加大巡课力度，建立常态化课堂巡查与反馈机制，杜绝随意调课、挤占