2026春季新学期教师会议，校长讲话：聚焦课堂、狠抓落实！新学期教学6项核心要求

2026春季新学期教师会议，校长讲话：聚焦课堂、狠抓落实！新学期教学6项核心要求

各位老师：

全校教职工大会的整体部署已明确，后勤与安保同仁已返回开学筹备岗位。今天留下一线授课教师与班主任，我们咱们不绕弯子、直奔主题—— 聚焦教学核心、深耕课堂阵地、紧盯学生成长，把新学期最关键的事理清楚、抓扎实、落到位！

上学期的成绩，用数据说话才硬气。期末统考整体呈稳步上升态势：各年级核心学科合格率、优秀率全面攀升，部分年级全区排名实现进位，个别学科优秀率创下历史新高（具体数据后续各年级将专项细化通报）。更有几桩亮眼实绩必须点赞：某某老师所带班级，某学科进步幅度居全校之首；某某教研组在区级统考中展现硬核实力，整体表现突出；某某老师深耕课堂、精研教法，斩获市级赛课一等奖。这些成绩绝非运气使然，而是大家脚踏实地、潜心育人的成果。新学期，学校将专门召开表彰大会，为这些优秀个人与团队树标杆、立榜样，让实干者受尊崇！

但我们不能只报喜不报忧，几个突出问题必须正视：部分学科成绩出现下滑，尤其个别班级的薄弱学科，与同年级差距持续拉大；少数年级学困生转化成效不明显，“优者更优、差者更差”的两极分化趋势愈发突出；还有个别老师的课堂，学生反馈“听不懂、没兴趣”，教学效率亟待提升。点出这些问题，不是要让谁难堪，而是要精准找差距、靶向破难题，让新学期的发力方向更明确。

教务处已梳理完成上学期各年级、各学科质量分析报告，会后将同步至各教研组。开学第一周教研活动，务必聚焦这份报告深钻细研—— 不能只停留在 “写几句感想”的表面功夫，要深挖数据背后的根源：是教学方法不当，还是学情把握不准？是重难点突破不力，还是课后落实不够？必须拿出可操作、能落地的改进方案，把问题解决在萌芽状态。

接下来，我重点强调新学期教学工作的六项硬要求，每一项都没有变通余地，必须不折不扣执行到位：

一、课表作息调整：保障活动时间，倒逼课堂提效