在全市学校校风观摩会上,校长讲话通过形式多样的活动,体现 时时处处是育人 的环境氛围,让学生受到潜移默化的教育

尊敬的各位领导、各位同仁:

  早上好!

  我叫xxx,现任xx学校校长。我代表xx学校全体师生热忱的欢迎各位来我校观摩指导工作,敬请大家留下您宝贵的意见或建议,有助于指导我校未来的工作。

  我校基本现状是:生源少,规模小,地域偏僻,文化落后。“雉鸡虽小,五脏俱全”。小而全,小而精,小而美,教师乐教,学生乐学是我们学校的办学宗旨。在德育工作中,扎实开展各项工作,不求华丽事物装饰,但求朴实无华的育人环境。首先是在校园四化建设中,硬化、绿化、美化校园,校园外,刷写长期性标语,校园内,张贴名人画像,名言摘录。墙壁上体育简笔画栩栩如生,文化长廊形象逼真,宣传栏内,时事要点、每日小知识、季节及流行性传染病的预防、安全常识、各项公示等内容充实,是学生课余的最爱。校训碑上,“校训”、“三风”为全体师生指明奋斗方向。教室内古诗词欣赏,班级公约,小学生日常行为规范,小学生守则等丰富了室内文化生活。学校专门根据年级特色喷绘制作了“班级文化展示平台”,让学生充分展示自己的才能,如手抄报、绘画、书法、作文等内容。同时也开展了“书籍进教室”的活动,旨在让学生有更多的书去读,方便查阅,拓宽学生的视野,同时也是书香校园活动的一部分。制度建设方面,根据学校工作的需求,制定了各项规章制度,不断被修改完善。如本学期又制定一系列的留守儿童制度。用制度加强管理,依据制度有力的开展工作,促使各项工作顺利实施。


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在全市学校校风观摩会上,校长讲话通过形式多样的活动,体现 时时处处是育人 的环境氛围,让学生受到潜移默化的教育_校长文库网
在全市学校校风观摩会上,校长讲话通过形式多样的活动,体现 时时处处是育人 的环境氛围,让学生受到潜移默化的教育
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