各位老师：
教学是一门遗憾的艺术。每一次我们的教学都有可以提高和值得探讨的地方。今天我主要想从以下5个方面跟大家一起探讨课堂教学质量的提升之策：
一是文本解读的整体性
我觉得教学设计之前的是文本解读非常重要，其整体性要体现在有主线的教学。课堂教学的主线可以以人物来定，可以以事件来定，也可以以情感来定，还可以用情境化的方式来定。课堂教学要善用教材内容，整体性解读教材，还要读懂插图，不要漏掉了插图。教学有了整体性就能够把握知识的系统性，师生可以完整地享受课堂。
二是教学设计的层次性
一堂好课的教学设计是有层次的。课堂教学需要一步一步层层推进，一定要有逻辑性，不是乱来的，不是零散的。教师要尊重学生的认知规律，内容一个一个的出示出来，问题一点一点推进。
教师要把自己当成学生。假如我是学生，我的思维过程是什么？那就是你引导学生的思维过程，而不是直接一来就给出答案。答案出来是有一个思考过程的。
三是教学语言的示范性
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