期中考试前，校长教师会议上讲话：加强教学考试管理，强化考风考纪建设

老师们，大家好：

这两天我们要开始准备本学期期中考试了，一学期一次，程序上是例行安排，但一旦落实到年级和班级层面，其实它不只是场考试，还标志着我们这一阶段教学任务的“阶段性检查”。

有些老师和我聊到，觉得现在学生考试多、测试密，其实考来考去效果都差不多。但我总觉得，作为学校教学运行中非常重要的一个节点，期中考试不是例行公事——它连着孩子的学习态度，也连着我们教学质量的现状。考风如何，是不是严谨，组织是否规范，师生有没有形成节奏感，这些都不能糊弄，反而越到这个阶段，越是考验一个学校运行的标准程度。

所以今天这个会议，我重点就三方面说一说：咱们考前要做什么，考中执行得怎么样，以及后面的安排能不能跟得上。我不讲虚话，不复述文件，只想把咱们一线可能忽略的细节再抠一抠，捋一捋责任。

一、考前准备要做到“明确+心细”

这次考试的组织任务不轻，但绝不能因为“平时做得多了”而放松了标准。

几个关键事情得提早推进、认真盯住，先说考前这一块：

1.学生的心理准备和态度调整，得班主任亲自上手抓一抓。别低估这几句话的作用，尤其是对两个群体——学习压力特别大的学生，咱们得适当减压；完全无所谓、无感状态的学生，适当地“提神”，得在班里给他们传递点“这次得认真对待”的信号。我们不是为了“逼他们考高分”，而是让他们知道这是一次自检，是一次机会，是有制度约束的事情。