龙马精神传薪火奋蹄扬鞭谱新篇
2026年春季学期学校少先队工作计划
征程万里风正劲，重任千钧再出发。新学期，我校少先队工作将秉持“为党育人、为国育才”的初心使命，聚焦培养担当民族复兴大任的时代新人。我们将以增强少先队员光荣感为核心，以夯实组织建设为基础，以深化政治启蒙和价值观塑造为主线，以丰富实践活动为载体，着力构建方向正确、内容鲜活、队员喜爱、成效显著的少先队工作新格局，团结、教育、引领广大少先队员努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
一、指导思想
以关于少年儿童和少先队工作的重要论述为根本遵循，全面贯彻落实《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》精神。坚持组织教育、自主教育、实践教育相统一，持续强化少先队员的思想政治引领。本学期，我们将围绕立德树人根本任务，结合重大节日、纪念日及时代主题，系统规划少先队活动，规范组织建设，创新工作方法，提升辅导员专业素养，努力推动学校少先队工作实现高质量发展，让红领巾事业焕发新的生机与活力。
二、工作目标
1.政治引领目标：通过规范化、系列化的仪式教育和主题队日活动，持续深化爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导少先队员听党话、跟党走，筑牢红色根基。
2.组织建设目标：持续推进少先队组织规范化建设，优化大、中、小队建制，完善队干部选拔、培训、激励机制，增强组织的凝聚力和队员的光荣感、归属感。
3.阵地建设目标：提档升级红领巾广播站、少先队队室、宣传栏、中队角等校内阵地，拓展校外实践基地，构建线上线下融合的少先队宣传与实践网络。
4.实践活动目标：精心设计与实施主题鲜明、内容鲜活、形式多样的实践体验活动，引导队员在接触社会、服务他人、锻炼自我中提升综合素质和社会责任感。
5.队伍赋能目标：加强大、中队辅导员的理论学习与业务培训，提升其政治素养和专业能力，建设一支高素质的少先队工作队伍。
6.评价激励目标：深入实施“红领巾奖章”争章活动，优化评价体系，使其贯穿队员成长全过程，有效激励队员阶梯式进步。
三、主要工作与实施措施
（一）高举旗帜，铸魂育人，强化思想政治引领的深度与温度
思想是行动的先导。本学期将把政治启蒙和价值观塑造摆在首位，以具象化、情感化的方式引导队员树立远大理想。
1.“国旗下的思政课”规范化、系列化：每周一升旗仪式精心设计，结合清明节、劳动节、建党节、建队纪念日等重大节点，确定月度教育主题（如三月“文明”、四月“缅怀”、五月“劳动”、六月“梦想”等）。创新国旗下讲话形式，增设“队员微讲堂”、“先锋故事汇”等环节，邀请优秀队员、党员教师、校外榜样进行分享，让教育更接地气、更具感染力。
2.主题队会课程化实施：严格落实每周1课时少先队活动课。大队部每月初下发《主题队会指导意见》，各中队结合指导意见和自身实际，精心设计并开展队会。本学期重点开展“学习二十大，争做好队员”、“传承中华优秀传统文化”、“我们的节日”、“安全自护教育”、“劳动最光荣”等系列主题队会，确保教育有主题、有深度、有实效。
3.“红领巾巡讲团”提质扩面：优化巡讲团成员结构，吸纳更多在各个方面表现突出的队员。围绕“强国复兴有我”、“榜样在身边”、“家乡新变化”等主题，定期组织巡讲团进中队、进社区开展宣讲。同时，利用校园电视台、公众号等平台，录制、播放“红领巾云宣讲”微视频，扩大影响力。
（二）固本强基，规范建设，激发少先队组织运转的内生动力
规范的组织是活力的保障。本学期将着力于组织运行的规范化、精细化和民主化。
1.组织建制规范化：学期初完成大、中、小队干部换届选举，推行“自愿报名、竞聘演讲、民主投票、组织任命”的公开选拔流程。明确各级队干部的职责清单，建立队干部工作例会制度和述职评议制度。
2.“红领巾监督岗”赋能增效：对监督岗队员进行专题培训，明确检查标准（卫生、礼仪、纪律、两操等）和文明执勤规范。实行“每日检查、每周反馈、每月评比”机制，检查结果纳入“文明中队”流动红旗评比。赋予监督岗更多服务职能，如校园文明引导、活动秩序维护等，变“管理”为“服务与引领”。
3.队务管理精细化：规范使用《中队日志》、《队干部会议记录》，定期检查。加强队室建设与管理，使其成为队员学习、议事、荣誉展示的中心。严格执行少先队员队籍管理制度，做好组织关系转接。
（三）丰富载体，创新形式，打造立体鲜活的少先队活动阵地
阵地是活动的依托。本学期将致力于让少先队阵地“活”起来、“亮”起来。
1.“红领巾广播站”升级焕新：对广播站进行软硬件升级，开设“新闻直通车”、“文学芳草地”、“榜样力量”、“科学万花筒”、“点歌送祝福”等固定栏目。推行“中队承办制”，由各中队轮流负责一周的节目采编和播音，大队部给予指导和培训，激发全员参与热情，提升节目质量。
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