青年教师培养工作汇报：以“育人”为核，赋能青年教师成长新征程

青年教师培养工作汇报：以“育人”为核，赋能青年教师成长新征程

尊敬的各位领导、同仁：

教育的未来在教师，教师的成长关乎学校的长远发展。我校始终坚信，青年教师作为教育事业的新生力量，不仅要精通“教书”之技，更要涵养“育人”之心——“育人”能力是教师的立身之本，远比单纯的“教书”技能更为重要。近年来，学校围绕“师德铸魂、平台赋能、个性成长”三大维度，构建全方位青年教师培养体系，助力青年教师快速成长为“有理想、有道德、有学问、有爱心”的新时代教育者。现将具体做法汇报如下：

一、师德铸魂：筑牢育人思想根基

青年教师的师德素养，直接决定教育的温度与高度。我校始终将师德培养放在首位，通过多元举措引导青年教师坚守教育初心。

（一）榜样引领，传递教育正能量

常态化开展“身边的教育榜样”分享活动，邀请校内深耕一线的骨干教师、退休老教师及优秀校友返校，以“真人真事”传递教育情怀。去年秋季，我们特别邀请了坚守乡村教育三十年的李老师，围绕“用爱浇灌成长”主题分享育人故事，其扎根基层、无私奉献的精神深深触动了每一位青年教师；同时，组织青年教师观看师德模范纪录片、开展“师德师风大家谈”论坛，让师德规范内化于心、外化于行。

（二）多维考核，压实师德责任

建立“师德考核一票否决制”，将师德表现与年度考核、职称评定、评优评先直接挂钩。创新考核方式，构建“学生评价+家长反馈+同事互评+领导评议+日常表现”的全方位评价体系；要求青年教师建立“师德成长档案”，记录教育感悟、育人案例及自我反思，将师德培养融入日常工作，确保每一位青年教师都能以高尚的品德引领学生成长。

二、平台赋能：搭建全方位成长阶梯

针对青年教师成长需求，我校打造“四位一体”培养平台，从教学、教研、实践等多方面助力青年教师提升综合能力。

（一）“青蓝工程”：师徒结对传帮带

为每位青年教师配备1名经验丰富的骨干教师作为导师，签订帮扶协议，从教育理念、教学设计、班级管理、家校沟通等方面进行“一对一”精准指导。要求导师每周听青年教师2节课、共同备课1次，青年教师每月听导师3节课、提交1份教学反思，通过师徒携手，快速提升青年教师的教学实战能力。

（二）“教学练兵”：以赛促学强技能

定期举办“青年教师教学基本功大赛”，涵盖教学设计、课堂展示、板书设计、教学反思等多个环节，让青年教师在竞技中锤炼本领；常态化开展“同课异构”“优质课打磨”活动，组织青年教师与资深教师围绕同一课题同台授课、互评互学，碰撞教学思路，优化教学方法。本学期，共有32名青年教师在区级以上教学竞赛中获奖。