各位领导、专家、老师们：
为深入贯彻xx办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担，切实提升学校育人水平，**学校全面贯彻落实“双减”工作部署，全面压减作业总量和时长，减轻学生作业负担，优化课堂教学方式，提高作业设计质量，提升学生在校学习效率，提升学校课后服务水平，满足学生多样化需求，促进学生德智体美劳全面发展，确保“双减”工作平稳有序。具体工作开展情况汇报如下：
一、党建领航，认真研讨，精心组织，明确责任，全面贯彻落实“双减”工作部署。
发挥党组织战斗堡垒作用，加强党对“双减”工作的领导。学校党支部把“双减”工作作为重大民生工程，纳入学校重点任务。成立以党支部书记为组长的学校“双减工作”领导小组，组员由**和各年级负责人组成。
发挥党员教师先锋模范作用，组织学习研讨，认真领会文件精神，明确指导思想，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。多次召开党员会议、全体教师会议，认真做好教师思想工作，充分调动广大教师的积极性、创造性，反复召开教师座谈会、家长代表座谈会、家长委员会会议，认真调研，了解群众的意见和建议。通过开好“三个会”，即研讨会、座谈会、动员会，坚持双减工作基本原则，结合学校实际和家长建议，细化完善具体措施，制定实施方案和各项具体细则。
明确党员干部工作责任，全面系统做好部署。党支部制定实施方案，抓好统筹协调，指导教务处做好“双减”有关工作，教务处做好课后服务具体安排，总务处积极保障学校课后服务条件，督导室加强对课后服务的日常督导；办公室、宣传负责人要加强宣传引导和报道，安全办要加强安全管理和安全监护，做好相关应急处置工作，各部门按照各自职责负起责任，全面系统做好部署，扎实探索，不断改进，确保“双减”工作落实落地落细，稳妥推进。
二、减负提质，加强校本教研，创新作业类型方式，提高作业设计质量，全面压减作业总量和时长，减轻学生作业负担。
学校切实履行作业管理主体责任，完善作业管理办法，健全作业管理机制，坚决做到“十不准”。学校坚决贯彻落实《xx省教育厅关于进一步提高义务教育学校作业管理水平的实施意见》，牢记义务教育学校作业管理工作“十不准”要求。学校制定《加强学校作业管理、减轻学生作业负担的有关要求》、《课后服务五个严禁》等实施细则文件，完善《作业管理细则》，明确具体工作要求，并在校内公示。教务处加强作业全过程管理，每学期初要对学生作业作出规划，加强年级组、学科教研组作业统筹协调，合理确定各学科作业比例结构，建立作业校内公示制度，建立作业总量审核监管和质量定期评价制度，加强作业质量监督。
把握作业育人功能，严控书面作业总量，加强作业完成指导，坚持做到三个“零”。学校严格执行课程标准和教学计划，在课堂教学提质增效基础上，切实发挥好作业育人功能，布置科学合理有效的作业。确保一、二年级在校内适当安排巩固练习，不布置家庭书面作业；三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟。周末、寒暑假、法定节假日由教研组总体控制书面作业时间总量。教师充分利用课堂教学时间和课后服务时间加强学生作业指导，培养学生自主学习和时间管理能力，指导学生基本在校内完成书面作业。教师认真批改作业，及时做好反馈，加强全批全改，面批讲解，认真分析学情，做好答疑辅导。强化对学习有困难学生的辅导帮扶，做到“不抛弃、不放弃、不嫌弃”，一直是学校多年提倡的“三不原则”。学校坚持做到三个“零”，即坚持小学一年级“零”起点教学，坚持一、二年级“零”布置家庭书面作业，坚持其他年级在校内课后服务基本完成作业，回家“零”书面作业。
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