全县教育高质量发展暨2026年中考备考工作会，校长汇报发言：“精准备考” 誓打中考翻身仗
各位领导、各位同仁：
大家好！
今天，我们怀着对教育事业的赤诚与担当，齐聚一堂共赴全县初中教育高质量发展暨2026年中考备考工作会。这既是一次凝聚共识、提振士气的动员会，更是一场靶向发力、誓破难关的攻坚会。作为深耕农村教育一线28年的教育工作者，我深知农村孩子的求学梦承载着万千家庭的期盼，也深知中考备考对农村学校而言，是一场必须打赢的硬仗。借此机会，我代表学校，结合农村办学实际，就2026年中考备考工作谈几点思考与举措。
一、正视短板：在清醒认知中凝聚奋进共识
刚才教育局领导的精准研判，用翔实数据为我们勾勒出全县初中教育的发展图景。2025年中考成绩如同一块“试金石”，既映照出我们的点滴进步，更凸显了不容忽视的差距：全县人均总分563.72分，较上年呈现小幅下滑态势，学科发展不均衡问题突出，优生梯队建设滞后，这一现象在农村学校尤为明显。我校作为全县规模较大的农村初中，现有学生1380余名，去年中考成绩虽较往年提升7.2个百分点，但与城区优质学校相比，人均分仍相差42分；与兄弟农村学校相比，优势仅维持在3.5分的微弱区间，“上有标杆难超越，下有追兵紧追赶”的局面，让我们时刻保持如芒在背、如鲠在喉的紧迫感。
深入剖析根源，农村学校的发展瓶颈客观存在：一是学生结构特殊，留守儿童占比达45%，单亲家庭学生占23%，近三成学生缺乏有效的家庭教育支撑，学习习惯养成难度大；二是师资结构失衡，50岁以上教师占比38%，部分教师知识体系更新不及时，教学方法略显滞后；三是资源利用不足，虽已配齐基础功能室，但每周平均使用率仅1.8次，信息化教学设备“重配置、轻应用”，未能充分发挥补短板作用。这些现实难题，既是制约教学质量提升的“拦路虎”，更是我们必须啃下的 “硬骨头”。
质量是教育的生命线，中考是检验办学水平的“度量衡”。面对差距，我们没有退路可守，唯有迎难而上。我们将以“坐不住的危机感、等不起的责任感、慢不得的紧迫感”，拿出“逢山开路、遇水架桥” 的闯劲，以 “不破楼兰终不还”的决心，全力以赴投身 2026年中考备考攻坚战。
二、精准发力：在科学谋划中破解备考难题
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