分管教学副校长在新学期教师会议上讲话：抓质量、正校风、促发展

分管教学副校长在新学期教师会议上讲话：抓质量、正校风、促发展

尊敬的各位同仁：

刚刚过去的一学期，是我校教育教学工作稳扎稳打的一学期。在全体师生的共同拼搏下，我们不仅圆满完成了各项教学任务，更在课堂效率提升、校园文化建设、学生素养培育等方面取得了阶段性成果—— 这些成绩的背后，凝聚着在座每一位教职工的辛勤汗水与无私奉献。

如今，新的学期已然开启。站在学校发展的关键节点，我们面临的责任更重、使命更艰：既要巩固已有成果，更要破解发展难题；既要回应家长对优质教育的期待，更要重塑学校品牌形象。因此，从新学期第一天起，我们必须树立“抓早不拖延、抓细不粗放、抓实不漂浮、抓好不松懈”的工作作风，为全年教育教学工作开好局、起好步。

基于学校发展实际，我将新学期工作思路凝练为“八个关键词”，既是方向指引，更是行动准则：聚精会神，聚焦教育教学核心任务，摒弃杂念、集中精力；落实质量，把教学质量贯穿工作全程，不搞形式、务求实效；再抓校风，以校风建设为突破口，重塑校园精神风貌；恢复形象，以实绩赢得家长信任、社会认可；整理整顿，规范教学管理流程，清除工作短板；重新从严，严守规章制度，强化纪律约束；质化管理，从“粗放管理” 转向 “精细提质”，提升管理效能；酝酿发展，立足当下、谋划长远，为学校可持续发展积蓄力量。

归根结底，我们所有工作的核心目标，就是全面推行素质教育，把教育做到家长心坎里、做到社会满意处，让教学质量看得见、摸得着，最终重建优质生源基地，重回区域强校行列。下面，我从两个方面具体部署新学期工作：

一、锚定核心：确保教学质量的中心地位，让“质量立校” 落地生根

教育教学质量是学校的生命线，是所有工作的出发点与落脚点。在此，我想重申两句核心准则，与全体教职工共勉：无论教育形势如何变化、工作任务如何调整，教学质量始终是学校工作的永恒主题；无论岗位分工有何不同、工作内容有何差异，“质量第一”始终是我们的主旋律。 任何人、任何环节都不能有丝毫懈怠，更不能掉以轻心。

首先，我们要明确“质量” 的内涵 —— 它不是单一的分数，而是“人的质量”的综合体现。一方面，升学率是质量的重要指标：作为学校，我们必须正视家长对升学的期待，办好人民满意的教育，就必须抓好中考质量、提升升学率。因为对家长而言，孩子的升学出路是“心头事”；对学校而言，升学率是品牌的“硬支撑”，校风是品牌的 “软实力”，二者共同构成了“一中品牌”的核心。但另一方面，我们更要清醒认识到：分数、名次、升学率反映的只是学生知识掌握的质量，而教育的本质是“培育生命”—— 我们面对的是正在成长的青少年，既要关注他们的学业成绩，更要关注影响其一生的“核心素养”。

具体来说，我们要关注“三个基础”：一是德性基础，通过德育活动培养学生的责任心、正义感、感恩之心，让他们成为“品德端正的人”；二是学历基础，夯实学科知识，提升学习能力，让他们成为“会学习的人”；三是心智基础，关注学生的心理健康，培养兴趣爱好、健全人格，让他们成为“阳光自信的人”。只有兼顾 “分数” 与 “素养”，才能真正实现“育人” 的目标。