XX校长论坛演讲：三维发力筑德育，立德树人谱新篇

XX校长论坛演讲：三维发力筑德育，立德树人谱新篇

尊敬的各位领导、各位同仁：

非常荣幸站在“xx县2025年校长论坛”的讲坛上，与大家共同探讨德育工作的创新路径。本次论坛既是学习贯彻县委教育工作会议精神的重要契机，也是落实学校发展联盟改革理念的具体实践，对推动我县教育理念更新、实现跨越式发展意义深远。

随着我校课改的深入推进，德育工作也面临着“从制约性转向自主性”的转型需求。我们始终致力于构建让学生自由、自然、自主、自觉快乐成长的育人环境，回归教育本源。2025年秋季学期，我校在“书香润心，翰墨树人”特色德育模式的基础上，进一步创新实践，打造“梦想成长基金”德育模式，构建“全员育人”德育体系，取得了阶段性成效。现将具体做法与思考汇报如下，恳请各位批评指正。

一、创新“学生成长梦想基金”模式，抓牢德育支撑点

为实现对学生思想道德行为的全面动态评价，唤醒道德意识、培养良好品德习惯，我校创新推出“学生成长梦想基金”德育管理模式，将无形的道德表现转化为有形的成长记录，激发学生自我提升的内生动力。

（一）健全运行机制与机构设置

成立“学生成长梦想基金”管理委员会，由校长担任顾问，分管德育副校长任理事长，中层干部及全体班主任为成员。在政教处设立“总行”，班级设立“支行”，总行长由政教处主任兼任，副行长由年级主任兼任，班主任任支行行长，班长任副行长，合作学习小组组长为储蓄员，每班设若干“银督员”，全体学生均为“储户”，每人持有专属“成长梦想基金”储蓄卡。

（二）规范操作模式

1.“一开户三存取”：每学期“总行”为每位“储户”统一开户存入100分基础基金；日存取由“支行”记录当日表现分值，周存取汇总本周得分，月存取登记至储蓄卡，实现全程动态追踪。