校长讲话：深化“双减”落实，筑牢育人根基

校长讲话：深化“双减”落实，筑牢育人根基

各位老师：

大家好！

2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称《意见》），明确要求全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，构建良好教育生态，促进学生全面健康成长。如今，“双减”政策已进入深化落实的关键阶段，作为立德树人的中坚力量，我们更需进一步增强责任意识、课程意识、奉献意识，推动“双减”工作走深走实。

一、增强责任意识：以初心护航成长

“减负”并非新鲜话题，从1955年教育部首次印发减负指示至今，国家多次强调要减轻中小学生过重课业负担。但受社会竞争加剧、家长教育焦虑等因素影响，教育“内卷”“鸡娃”现象曾愈演愈烈，出现“校内减负、校外增负”的恶性循环。

想必大家都见过这样的场景：深夜里，孩子打着哈欠仍在堆积如山的作业本前奋笔疾书。节假日期间，孩子们的时间被各类培训班、兴趣班挤占，疲于应付多重作业，作业质量自然大打折扣。中小学生正处于生长发育关键期，过度的课业负担不仅会影响视力和身体健康，还可能导致心理脆弱，难以担当未来建设者和接班人的重任。