在XX区初中教育质量提升三年行动总结会上的讲话（精品）

在XX区初中教育质量提升三年行动总结会上的讲话（精品）

各位同志、各位校长、老师们:

大家好!

今天,我们齐聚在XX中学XX校区,召开全区初中教育质量提升三年行动总结会。首先,我代表区教育局,向三年来辛勤耕耘、默默奉献在教育一线的全体初中教育工作者,致以最崇高的敬意和最诚挚的感谢!向在本次会议筹备工作中付出辛劳的XX中学XX校区的同志们,表示衷心的感谢!

召开这次会议,既是对过去三年我区初中教育改革发展成果的一次全面检阅和系统总结,更是对未来一个时期,如何推动我区初中教育向更高质量、更富内涵、更趋均衡发展的一次战略谋划和工作部署。刚才,义务教育办公室的同志发布了详实的总结报告,教研室的同志基于大数据作了深刻的教学质量分析,几所学校的代表也分享了宝贵的实践经验,内容丰富,数据翔实,案例生动,听后很受启发。这充分说明,我们的三年行动计划取得了实实在在的成效,我们的校长和老师们是有思想、有办法、有作为的。

抚今追昔,感慨万千。三年前,我们启动初中教育质量提升三年行动计划,是基于对区域教育发展阶段的深刻洞察,是回应人民群众对“上好学”热切期盼的郑重承诺。三年来,我们风雨兼程,砥砺前行,共同书写了一份来之不辍、成果丰硕的答卷。下面,我讲三点意见。

一、回顾过去:三年砥砺奋进,XX初中教育迈上新台阶

三年来,全区教育系统紧紧围绕“优质均衡”这一核心主线,以壮士断腕的决心和久久为功的韧劲,啃下了一块又一块“硬骨头”,攻克了一个又一个“老大难”问题,推动XX初中教育的整体面貌发生了格局性、深层次的积极变化。

(一)教育公平的基石更加坚固,“优质均衡”从蓝图变为现实。我们始终将促进教育公平作为一切工作的出发点和落脚点。三年来,我们坚持“输血”与“造血”并举,精准施策,靶向发力。一方面,我们加大了对薄弱学校的政策倾斜和资源投入,累计投入专项资金近8000万元,通过改善办学条件、派驻管理团队、名师结对帮扶等一系列组合拳,成功扶持了13所相对薄弱学校实现了办学水平的跨越式提升,让这些曾经不被看好的学校重新焕发生机与活力。另一方面,我们着力于扩大优质教育资源的覆盖面,通过集团化办学、学区制管理等模式,推动优质学校的先进理念、管理经验和课程资源向更多学校辐射。经过三年的不懈努力,我区初中学校校际差异系数已从三年前的0.58下降至当前的0.45,全面优于国家规定标准。这一下降的0.13,背后是无数教育工作者的心血与汗水,它标志着我区初中教育优质均衡发展迈出了坚实的一大步,有效缓解了“择校热”问题,培育出了10余所市民家门口的“新优质学校”,人民群众的教育获得感和满意度显著增强。

(二)教师队伍的活力持续迸发,“专业发展”从要求化为自觉。教师是立教之本、兴教之源。我们深知,没有高素质的教师队伍,就不可能有高质量的教育。三年来,我们始终把教师队伍建设摆在突出位置。我们构建了区、校、教研组三级联动的教师研修体系,累计组织各级各类培训400余场次,覆盖教师超过1.2万人次,教师人均年培训时长超过90学时。我们不仅“请进来”,邀请全国知名专家学者传经送宝,更注重“走出去”,组织骨干教师赴教育发达地区学习交流。我们还搭建了多元化的教师成长平台,通过教学能手比赛、青年教师基本功大赛、名师工作室等载体,激励广大教师钻研业务、提升能力。一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的专业化教师队伍正在加速形成。正是这支可信、可敬、可靠的队伍,构成了XX教育最宝贵的财富和最坚实的底气。