XX中小学青年教师专业成长量化考核实施办法

XX中小学青年教师专业成长量化考核实施办法

为夯实教师队伍建设根基，助力青年教师快速成长，全面提升青年教师师德修养、教学能力、教研水平与综合素养，构建科学、务实、可落地的成长评价体系，激励青年教师主动学习、积极实践、持续进步，打造一支师德高尚、业务过硬、活力充沛的青年教师队伍，结合我校实际，制定本量化考核实施办法。

一、考核对象

本校入职5年以内（含5年）的中小学在职青年教师。

二、考核原则

1.科学务实，贴合成长规律：考核指标紧扣青年教师成长特点，立足教学实际，既看当前表现，也重成长潜力，确保考核内容全面、标准合理、结果客观。

2.公平公正，全程公开透明：考核标准、流程、结果全程公开，对所有青年教师一视同仁，不搞特殊化，保障考核过程规范、结果可信。

3.以评促长，重在引导提升：考核核心不是评判优劣，而是发现优势、找准不足，为青年教师指明成长方向，助力其补齐短板、突破瓶颈。

4.量化为主，兼顾综合评价：对可量化的教学、教研、出勤等指标精准赋分；对师德、创新、协作等软性表现综合评议，确保考核全面立体。

三、考核内容及评分标准（总分100分）

（一）师德师风（20分）

1.思想素养（6分）：主动参与学校政治学习、师德培训，认真学习教育方针与政策，坚定育人信念。无故缺席1次扣1分，出现违规违纪言行此项记0分。