校园安全工作专题会上校长发言：告别虚浮务虚，抓实落地见效，全力守护师生平安

校园安全工作专题会上校长发言：告别虚浮务虚，抓实落地见效，全力守护师生平安

尊敬的各位领导、各位教育同仁：

大家好！

安全是教育的生命线，是师生工作学习的前提保障，是学校一切事业发展的基石底线。没有安全，一切成绩都是空谈；没有安全，一切发展都是泡影。今天，在全市学校安全工作经验交流会上，我不想讲空洞的口号、不摆虚浮的成绩、不念刻板的条文，只想结合我们一线学校的真实工作场景、实际问题短板、实操落地做法，和大家坦诚交流、务实探讨：如何彻底打破校园安全长期存在的“虚浮圈、形式圈、口号圈”，让安全工作从“纸面挂着”走向“地面抓实”、从“口头念着”走向“行动干着”、从“虚功做着”走向“实效见着”，真正把安全护在每一位师生身边、护在校园每一个角落、护在春季学期每一个日常细节里。

一、直面问题：校园安全必须警惕的“六类虚浮病”

当前，全市各校安全工作整体平稳有序，但结合春季学期开学检查、日常巡查、专项排查情况来看，部分学校依然存在重形式、轻实效，重布置、轻落实，重材料、轻现场的虚浮问题，这些问题看似不大，实则暗藏隐患、危及平安，必须高度警惕、坚决整改。

（一）规章制度“挂墙挂嘴”，就是不挂“行动”

不少学校为了应付检查、规范管理，制定了一套又一套、一本又一本的校园安全规章制度，涵盖实验室操作、食堂食品安全、消防安全、宿舍管理、门禁管理等方方面面，制度打印得整整齐齐、贴在墙上规规矩矩，看上去全面规范、细致到位。

但在实际执行过程中，这些规章制度却彻底成了“摆设、面子工程”：实验室试剂乱堆乱放、学生操作不按流程来、教师指导图省事；食堂食品留样不规范、从业人员不按制度操作；宿舍违规使用电器、门禁制度形同虚设……师生长期凭经验、图省事、随意干，制度只在开会时念一念、检查时看一看，日常根本没人遵守、没人执行、没人监督，安全隐患越积越大，随时可能引发安全事故。

（二）安全培训“走过场装样子”，就是不练“真本事”

安全培训本是提升师生安全意识、掌握避险应急技能的核心途径、重要抓手，但在部分学校，安全培训彻底流于形式、浮于表面。

培训内容空洞乏味，全是理论条文、空话套话，缺乏针对性、实用性；培训方式死板单一，多以“念文件、看视频、听讲座”为主，没有互动环节、没有实践操作、没有情景模拟。师生参加培训只是为了完成任务、应付签到，甚至存在找人代签、敷衍了事的情况，培训结束后，大部分人对培训内容一问三不知，真正遇到安全问题、突发隐患时，依旧不知所措、束手无策。

比如春季学期重点开展的消防安全培训，只在课堂上理论讲解灭火器的使用方法，没有安排师生现场实操、上手演练，结果真遇到火灾隐患时，许多师生连灭火器的保险销都不知道如何拔掉、如何正确使用，培训彻底失去了应有的作用。

（三）上级文件“层层转转发发”，就是不“落地生根”

安全工作中，我们经常收到上级部门关于加强校园安全管理、防范化解安全隐患的各类文件、通知、要求。但部分学校在接到文件后，简单层层转发、直接布置下去，没有结合本校实际情况、校园现状、师生特点，制定具体、可操作、能落地的落实方案和执行措施。

比如上级文件要求加强校园门禁管理、保障校园出入安全，部分学校只是把文件转发到安保处、班级群，没有实地检查门禁系统是否正常运行、安保人员是否严格履行登记核查制度、是否存在外来人员随意入校的情况；上级要求加强校园周边环境治理、保障学生上下学安全，部分学校只是转发文件，没有组织人员实地排查周边的交通隐患、治安隐患、卫生隐患，文件要求彻底“悬在空中”，无法落地见效。