XX学校党委书记在树立和践行XXX学习教育专题读书班上的开班动员讲话

XX学校党委书记在树立和践行ZQXXX学习教育专题读书班上的开班动员讲话

　　　　同志们：

　　今天，我们在这里隆重举行学校树立和践行ZQXXX学习教育专题读书班开班式。这是学校党委深入贯彻落实党中央和省委决策部署，巩固拓展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育成果，推动学校事业高质量发展的一项重要举措。首先，我代表学校党委，对专题读书班的顺利开班表示热烈的祝贺！向参加学习的全体同志表示诚挚的欢迎！

　　当前，我国正处于全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军的关键时期。对于我校而言，我们正处在“十五五”规划开局起步、全面深化综合改革、奋力推进高水平应用研究型学校建设的重要历史节点。在这样的关键时刻，学校党委决定利用三天时间，集中举办树立和践行ZQXXX学习教育专题读书班，目的就是让大家静下心来，深入学习领会习近平总书记关于树立和践行ZQXXX的重要论述，深刻把握其核心要义和实践要求，进一步统一思想、凝聚共识、明确方向、激发干劲，以上率下带动全校党员干部以ZQ的XXX引领办学治校实践，为学校各项事业实现更高质量、更有效率、更加公平、更可持续、更为安全的发展奠定坚实的思想基础。

　　下面，我结合自己的学习思考，就办好这次读书班，讲三个方面的意见。

　　一、提高政治站位，深刻认识树立和践行ZQXXX的极端重要性和现实紧迫性

　　XXX是关于政绩的总看法、总认识，是党员干部世界观、人生观、价值观在事业观、工作观、权力观上的集中体现。树立和践行什么样的XXX，不仅直接影响干部个人的健康成长，更关系到党的事业兴衰成败，关系到学校的发展方向和育人质量。我们必须从政治和全局的高度，充分认识这次专题学习的重大意义。

　　第一，树立和践行ZQXXX，是贯彻落实党中央决策部署、坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的必然要求。党的十八大以来，习近平总书记站在党和国家事业发展全局的高度，就树立和践行ZQXXX发表了一系列重要论述，作出了一系列重要指示，深刻阐明了“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”的重大问题。总书记反复强调，要坚持以人民为中心的发展思想，坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享；强调要完整、准确、全面贯彻新发展理念，推动高质量发展；强调要力戒形式主义、官僚主义，发扬钉钉子精神，一张蓝图绘到底；强调要“功成不必在我、功成必定有我”，多做打基础、利长远的事。这些重要论述，内涵丰富、思想深邃，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，为各级党员干部立身处世、干事创业指明了前进方向、提供了根本遵循。我们举办这次读书班，就是要引导全校党员干部特别是领导干部，进一步深刻领会总书记重要论述的精神实质，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，自觉把思想和行动统一到党中央的决策部署上来，确保学校各项工作始终沿着ZQ的政治方向前进。能否树立和践行ZQXXX，检验的是我们的党性修养，体现的是我们的政治站位，衡量的是我们对党忠诚的纯度。我们必须将其作为一项严肃的政治任务，抓紧抓实抓出成效。

　　第二，树立和践行ZQXXX，是推动学校事业高质量发展、服务国家和区域发展大局的迫切需要。当前，高等教育竞争日趋激烈，发展机遇稍纵即逝。我们学校正处在爬坡过坎、提质升级的关键阶段。“十五五”时期，是学校加快建设高水平应用研究型学校的重要战略机遇期，也是我们深化改革、破解难题、提升核心竞争力的攻坚期。从外部环境看，国家深入实施创新驱动发展战略、科教兴国战略、人才强国战略，对高等教育服务高质量发展提出了新的更高要求；吉林全面振兴率先实现新突破，急需大批高素质应用型人才和强有力的科技支撑。从内部情况看，我们在学科建设、人才培养、科学研究、社会服务等方面取得了显著成绩，但也必须清醒地认识到，与先进高校相比，与师生期盼相比，我们还存在不少差距和短板，比如，优势特色学科还不够突出，高水平领军人才依然匮乏，服务地方经济发展的贡献度有待提升，内部治理体系和治理能力现代化水平还需要加强。这些问题，很多都与我们的XXX息息相关。如果XXX出现了偏差，热衷于搞“短平快”的形象工程，忽视内涵建设和长远发展；如果只盯着显性指标，忽略立德树人根本任务和师生实际需求；如果工作浮于表面，不敢碰硬、不愿担当，那么就很难推动学校实现真正的高质量发展。只有牢固树立和践行ZQ的XXX，始终坚持质量第一、效益优先，始终坚持遵循教育规律和人才成长规律，始终坚持立足实际、服务需求，我们才能把握大势、抢抓机遇，才能在激烈的竞争中立于不败之地，才能更好地担负起为党育人、为国育才的使命，为吉林全面振兴和国家发展贡献更大的“XX学校力量”。

　　第三，树立和践行ZQXXX，是锻造忠诚干净担当高素质干部队伍、营造风清气正政治生态的内在要求。政治路线确定之后，干部就是决定的因素。学校事业的发展，关键在人，关键在干部队伍。树立和践行ZQXXX，是衡量干部是否合格、是否优秀的重要标尺。一个干部如果XXX端正，就会把心思和精力用在为师生办实事、解难事上，用在推动学校内涵发展上，就会展现出求真务实、真抓实干的作风，就会赢得师生的信任和拥护。反之，如果XXX扭曲，就会滋生急功近利、好大喜功、弄虚作假等不良风气，甚至走向腐化堕落。近年来，从中央到地方查处的一些典型案例警示我们，XXX错位带来的危害是巨大的，不仅会贻误事业发展，损害党和政府形象，最终也会毁掉干部个人。我们举办这次读书班，就是要通过深入学习研讨，引导广大干部对照先进典型，反思自身不足，搞清楚什么是真正的政绩、怎样创造经得起历史和实践检验的政绩。要让大家明白，作为高校的领导干部，我们的政绩首先应该体现在立德树人的成效上，体现在培养出更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人上；体现在学科实力的提升、科研成果的突破、社会服务的贡献上；体现在办学条件的改善、师生获得感幸福感安全感的增强上。要通过学习教育，促使大家进一步坚定理想信念，强化宗旨意识，锤炼过硬作风，筑牢廉洁底线，努力成为政治过硬、本领高强、作风优良、清正廉洁的新时代好干部，为学校事业发展提供坚强的组织保证和人才支撑。