党课：坚守初心守正道，深耕教学育新人

党课：坚守初心守正道，深耕教学育新人

同志们：

今天，我们全体党员教师汇聚一堂，举行2026年第二季度专题党课。我想围绕“坚守初心守正道，深耕教学育新人”这一主题，与同志们进行一次深入的交流。作为新时代的教育工作者，特别是作为党员教师，我们必须时常叩问自己的内心：我们从哪里来，要到哪里去？我们为谁培养人，培养什么人，怎样培养人？这三个根本性问题，是我们一切工作的出发点和落脚点。今天的党课，就是要从理论和实践的结合上，共同探讨如何以“守常态管理底线” 为基石，以 “筑立德树人高线”为追求，在新征程上书写无愧于时代、无愧于人民的教育答卷。

一、固本强基：深刻认识“守常态管理底线” 的极端重要性

基础不牢，地动山摇。对于一所学校而言，“常态管理”就是我们的 “根” 与“基”。它看似平凡，实则关乎学校的稳定、发展与未来。守住常态管理的底线，是办学治校的基本前提，是保障教育教学活动有序开展的生命线，更是我们追求更高育人目标的坚实地基。这条底线，不是可有可无的选择题，而是必须答好的必答题。

习近平总书记深刻指出，要坚持底线思维，做到居安思危、未雨绸缪，凡事从坏处准备，努力争取最好的结果。在教育领域，这个“底线” 具体体现在三个方面：

第一，必须牢牢守住“校园安全” 这条不可逾越的红线。

安全是1，其他都是它后面的0。没有了安全这个1，再多的教育成果、再辉煌的办学业绩都将失去意义。我们必须清醒地认识到，校园安全工作，只有起点，没有终点。它绝不是一次会议、一张通知、一场演练就能一劳永逸的。它体现在清晨校门口每一次温暖的迎接，体现在课间走廊里的每一次耐心的提醒，体现在午餐时对食品卫生的每一次严格把关，体现在放学后对晚离校学生的每一次悉心看护。

近年来，从国家到地方，对校园安全的重视程度前所未有。我们学校始终将安全工作置于首位，持续完善“人防、物防、技防” 三位一体的安全体系。据统计，2026年第一季度，我校共组织开展各类安全应急演练12次，排查消除安全隐患57处，校园安全整体态势平稳向好。但我们决不能有丝毫松懈和麻痹。每一位党员教师都必须是校园安全的“第一责任人” 和“吹哨人”。我们要用最严格的标准、最严密的措施、最严肃的问责，织密织牢校园安全防护网，确保每一名学生都能在阳光下健康、快乐、安全成长。

第二，必须严格守住“规范办学” 这条不容触碰的准线。

规范，是学校健康发展的内在要求，也是教育公平的重要体现。近年来，国家大力推进教育改革，特别是“双减” 政策的深入实施，对学校的常态管理提出了新的更高要求。2025年，教育部部署开展了基础教育“规范管理提升年” 行动；进入 2026年，又进一步启动了“规范管理巩固年” 行动，并在通知中提出了 “二十条严禁”负面清单，针对影响政治安全、教育公平、学生身心健康等六类问题明确禁止相关行为。这充分表明，规范办学不是一阵风，而是必须长期坚持的政治任务和业务要求。

我们要深刻理解，“双减”的本质是 “减负提质”。“减” 的是过重的作业负担和校外培训负担，“提”的是学校教育教学质量和课后服务水平。如何做到？关键就在于向常态管理要质量，向课堂效率要效益。我们的作业设计是否做到了科学、分层、有效？我们的课堂教学是否真正做到了以学生为中心，启发思维、激发潜能？我们的课后服务是否真正满足了学生多样化、个性化的发展需求，从“有没有” 转向了“好不好”？这些问题，考验着我们每一位教师的专业智慧和责任担当。党员教师更要带头研究新课标、探索新教法，在作业管理、课堂提效、课后服务质量提升等工作中当先锋、作表率，切实把规范办学要求内化于心、外化于行，让教育回归本真，让学生健康成长。