学校课外读物整改自查报告

学校课外读物整改自查报告

根据教育部《中小学生课外读物进校园管理办法》（教材〔2021〕2号）及上级教育行政部门相关工作要求，为切实规范课外读物进校园管理，防止问题读物进入校园，充分发挥课外读物育人功能，我校于2026年3月 10日至3月17日组织开展了课外读物专项整改自查工作，现将具体情况报告如下：

一、自查工作背景与目的

（一）政策依据

以《中小学生课外读物进校园管理办法》为核心遵循，严格对照12条负面清单及"方向性、全面性、适宜性、多样性、适度性"五项原则，聚焦课外读物价值导向、内容质量、进入渠道等关键环节，全面排查整治问题读物。

（二）工作目的

通过专项自查，净化校园阅读环境，保障学生阅读权益，引导学生爱读书、读好书、善读书，推动书香校园建设与素质教育深度融合，为学生身心健康成长筑牢文化根基。

二、自查组织与实施

（一）成立专项工作组

成立以校长为组长，分管副校长为副组长，教务处、德育处、图书馆管理人员、年级组长及骨干教师代表为成员的自查工作领导小组，明确"一把手"负总责、分管领导具体抓、各部门协同配合的工作机制。

（二）制定自查实施方案

结合学校实际制定《课外读物整改自查工作方案》，明确排查范围、检查标准、实施步骤及责任分工，组织全体工作人员学习《管理办法》及负面清单，统一审核标准与排查流程。

（三）全面排查覆盖范围

1.学校图书馆（室）馆藏课外读物，共计12000册，涵盖文学、科学、历史、艺术等10大类；

2.班级图书角、读书吧读物1200册，含学校配置及学生自愿捐赠图书；

3.教师推荐课外读物目录（共86种）及学生自带进校园的课外读物（抽查320册）；