2025年秋季学期全体教师大会上,校长讲话:把握新节奏,走稳每一步,见证每个孩子的成长!各位老师,同志们:
大家上午好!
时光迈进八月尾声,夏日的喧嚣逐渐沉静,校园重新焕发出生机。走在校园里,看到一幢幢整洁的教学楼、一个个忙碌布置教室的身影,我心里既踏实又感动。新学期已至,在这新的起点上,我们再次集结,为了学生的成长,为了教育的初心,为了那一间间真实的教室和一颗颗正在生长的心灵。
今天的会议,我想和大家实实在在地聊三件事:
一、回归课堂本真:把课堂当成“生命现场”每个学期的起点,归根到底,还是一个问题:我们的课堂,准备好了吗?我相信,大部分老师这个假期并没有真正“放假”:有人参加了市里的新教材培训,有人一遍遍修改课程教案,有人还和学生保持着联系,关心他们的成长。
但我们不妨问问自己:
我的课堂,是不是还保留着“满堂灌”的影子?
我的学生,在课堂上是真学还是“装学”?
我的教学节奏,是建立在学生真实学情之上吗?
我们常说要“以学生为中心”,但这句话太容易说,太难做到。
我想举个例子:去年我们有位青年英语老师,他发现班上后半段学生总跟不上节奏。他没去抱怨学生,而是课下约谈了一对一,把他们分成两个互助小组,同时在课堂上调整互动结构,降低单次任务难度。一学期过去,这两个小组的平均分提升了18分。他做的不是大动作,就是一点点小调整、一点点用心。
所以我要说,课堂永远不是一个模板、一个脚本,而是一个真实而鲜活的现场。在那个现场里,教师不只是讲解者,更是观察者、引导者、激励者。
本学期,我希望大家能做到三件事:
每月一次备课组教学反思会议,不谈“完成了什么”,
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