2025年秋季开学教师会暨师德师风会议上，校长讲话：以德立身、以教立命、以情立心—— 让 “教育的样子” 更有光！
尊敬的各位老师：
大家上午好！
桂香漫校园，新程踏歌来。秋日的阳光洒满教室，熟悉的铃声在耳畔渐响，看着大家眼里的热忱与期待，我心里涌动的，是并肩同行的笃定，更是共育桃李的责任。今天我们聚在这里，不只是聊聊新学期的安排，更想一起琢磨：教育该有的样子，究竟是什么？
我想起教育家苏霍姆林斯基的一句话：“教育者的世界观，是学生世界观的种子。”说到底，教育从来不是单向的灌输，而是师生之间一场“用灵魂唤醒灵魂” 的相遇，而我们，正是这场相遇里最早伸出手的人。
今天的讲话，我想聚焦一个核心：揣好一份初心，走好每一步路。这份初心，就是我们刚踏上讲台时那句“要让每个孩子都有收获” 的承诺；这条路，就是朝着“为党育人、为国育才” 的目标，踏实地走稳每一天。
我想从三个方面，和大家聊聊这份初心该落在何处：一是“以德立身” 的本分，二是 “以教立命” 的坚守，三是“以情立心” 的智慧。
一、以德立身：师德不是标语，是举手投足
“师德”这两个字，我们年年讲，但真正的分量，不在会议记录本里，而在每天的具体行动中。不如我们问问自己几个实在的问题：
学生见你时，是主动笑着打招呼，还是低头绕着走？
教研组讨论时，你是真心帮同事出主意，还是只说“挺好的”？
家长给你发消息，你是及时回应“我了解下”，还是隔天才回 “知道了”？
放学路上遇到学生摔倒，你是本能地跑过去扶，还是犹豫“多一事不如少一事”？
这些藏在日常褶皱里的细节，才是师德最真实的样子。
“师者，人之模范也。”这模范不是站在领奖台上的高光时刻，而是擦黑板时顺手把粉笔灰擦干净的细致，是走廊里遇到学生主动让一步的谦和，是和家长沟通时多说一句“孩子今天进步了” 的真诚。
前阵子听年级组长说，咱们有位老教师，每天早到十分钟，先把教室后排的饮水机擦一遍，学生问他何必这么较真，他说：“老师的样子，就藏在这些学生看得到的地方。”这朴素的话，比任何 “师德规范” 都更有力量。
我想提醒大家三个“别”：
别让烦躁爬上讲台—— 你摔粉笔的瞬间，可能会摔碎学生一节课的专注。
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