2025年秋季开学全体教师大会上，德育副校长讲话：德为根，安为本，心为灯，家为桥——这场开学讲话，句句都是育人的方向！

2025年秋季开学全体教师大会上，德育副校长讲话：德为根，安为本，心为灯，家为桥——这场开学讲话，句句都是育人的方向！亲爱的老师们：

下午好！

当桂子飘香的气息再次出现在校园角落，我们知道，新学年的脚步已经踏实地迈进了。

身边又响起朗朗书声，教室里重新闪着黑板反光，每个教师办公室的灯，也开始一夜比一夜亮得更早。

这就是新学期的节奏，也是一所学校正常运转的证明。

从今天开始，我们又将回到熟悉的教育现场，面对学生、面对家庭、面对自己。

但与此同时，我也想，我们该问一问自己：除了“把书教好”，我们的教育还需要关注什么？

今天作为德育分管副校长，我想围绕“双减常态化” “新课标深化” “安全责任线”背景下，我们该怎么做好新学期学校的育人协同工作，和大家从四个视角深入聊一聊。

第一问：我们到底要培养什么样的人？—— 回到“德育第一课”的原点思考

我们常说“立德树人”，可这个“德”到底指的是什么？在当下这个多元、复杂、快节奏的社会里，我们还要不要讲规矩、讲感恩、讲初心？

我的答案是：不仅要讲，还得影响人、走进人、润物无声。

所谓“德”，从来不只是大标语，它藏在：孩子们会不会说“谢谢”，会不会把凳子轻轻推回去；

面对小事时是推诿还是主动承担，是指责还是换位思考；

是否懂得“实名举报和网络谩骂”，不是一码事；

能不能从“事情对错”，走向“行为背后目的”；

我们不能“拍脑袋搞活动，照PPT讲理论”，要善于用“学生语言”说教育话事：

一节视频中的抗洪战士；

一次课间有人默默捡起地上的饭盒；

一场辩论赛关于“英雄会不会说错话”的反思……

这些都是我们这一代学生需要的“价值剖面”。

所以我提出倡议：全体教师请参与“润心行动”—— 每人记录一次“与学生最深触动的谈话