树立和践行正确政绩观 扛起高校立德树人使命担当——XX学校党委书记关于树立和践行正确政绩观的研讨心得体会

树立和践行正确政绩观扛起高校立德树人使命担当——XX学校党委书记关于树立和践行正确政绩观的研讨心得体会

　　近期，通过参加专题研讨、深学细悟习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，我对政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩这一根本问题有了更为深刻的认知，也进一步明晰了高校党委书记履职尽责的核心方向。高校作为立德树人、培养社会主义建设者和接班人的主阵地，肩负着为党育人、为国育才的神圣使命，树立和践行正确政绩观，绝非抽象的理论要求，而是贯穿办学治校全过程的实践准则。作为学校党委书记，必须始终以党性立身、以实干立业，把正确政绩观融入人才培养、学科建设、师资发展、社会服务等各项工作，坚决摒弃功利化、短视化、表面化的错误倾向，以经得起实践、师生和历史检验的实绩，推动学校高质量内涵式发展，切实扛起新时代高校的使命担当。

　　一、深学细悟核心要义，筑牢正确政绩观的思想根基

　　树立和践行正确政绩观，首要任务是学深悟透其丰富内涵与精神实质，从思想深处校准履职坐标、夯实信念根基，这是践行正确政绩观的前提和保障。一方面，要牢牢把握党性这一核心关键，习近平总书记强调，树立和践行正确政绩观，起决定性作用的是党性。党性纯正则政绩观端正，党性弱化则政绩观跑偏，作为高校党员领导干部，必须始终坚守对党忠诚的政治本色，把讲政治贯穿办学治校各环节，坚决贯彻党的教育方针，确保学校发展始终沿着正确政治方向前行，杜绝违背教育规律、背离育人初心的政绩行为。另一方面，要牢牢坚守为民造福的价值导向，共产党人的政绩，说到底就是为民造福，对高校而言，“为民”就是为师生谋福祉、为国家育人才，要始终把师生满意不满意、学生成长成才成效好不好、社会认可度高不高，作为衡量办学政绩的根本标准，坚决摒弃重“显绩”轻“潜绩”、重形式轻实效的错误认知。同时，要立足高校特殊属性找准政绩定位，高校的政绩不同于经济社会发展的显性指标，核心是育人成效、办学质量、学术贡献，必须摒弃盲目追排名、扩规模、搞形象工程的浮躁心态，坚守教育初心，专注内涵发展，把功夫下在夯实办学根基、提升育人质量上。