新学期全体教师大会校长讲话稿：守五心之约，赴教育之美
各位老师、同志们：
金秋送爽，丹桂飘香，今天，我们齐聚一堂，共同开启新学年的征程，刚才，各分管领导都做了很好的发言，对新学期工作进行了细致的安排，在此，我想跟大家说说心里话，聊一聊我们共同的教育理想与实践路径。
第一篇章：静心——让教育回归本真
一、静下来，才能看清教育的方向
这个暑假我去了很多学校，也见了很多教育同行，我发现了一个现象：越是浮躁的地方，教育越是走形变样。我们总是追赶新的理念，追赶新的模式，追赶新的技术，却忘记了我们到底要培养什么样学生的初心。
老师们，让我们把心放平，不做跟风者，不做经验狂，教育从来都不是赶时髦的事，而是慢功夫，就像我们学校的那棵老梧桐，年年落叶，年年新绿，它不急不躁，只管按自己的节律生长，我们的教育也该如此，扎根、生长、开花、结果，每个阶段都有自己的精彩。
二、静下来，才能听见学生的声音
上学期期末，收到了一个学生给我的信，他说，“校长，你知道吗？我最不喜欢的不是成绩最好的那门课，而是那个经常能喊出我的名字，记住我进步的老师的课”。我看了这封信，思索了很久。
我们常说，要了解学生。但，我们真的了解吗？新学期的第一周。我想每一个老师都可以做一次：翻着学生的档案不只是成绩单，而是一个个故事；进入班级的不只是知识，而是一束束光；提前熟悉学生的样子，建立起自己认知上的框架不是任务，是我们与学生建立第一联系的开始。
第二篇章：实心——让工作落地生根
一、实起来，拒绝表面功夫
前几天，我在办公楼走廊上看见一位老师，他在仔细地布置班级文化墙，不是随便贴几条标语，而是把每个学生的梦想做成小卡片，拼成一棵“梦想树”，这就是我想要的“实”——不做表面功夫，不做打擦边球的事。
教室环境布置要有归属感和仪式感，但更重要的还是让学生有参与感。办公环境整理不是为了检查，而是让自己和同事舒心工作，当我们把心思放在实处，教育就会开花结果。
二、实起来，规范课堂管理
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