小学德育副校长在秋季开学初全体教师大会上讲话：明职铸魂，暖情润心，实做砺行，优育领航

小学德育副校长在秋季开学初全体教师大会上讲话：明职铸魂，暖情润心，实做砺行，优育领航

各位老师：

大家上午好！

金秋送爽，丹桂飘香。当清晨的第一缕阳光洒满校园，当孩子们的笑声再次回荡在走廊，我们深知：新的育人征程已经开启。今天的大会，既是一次思想的碰撞，更是一场行动的誓师。作为基础教育工作者，我们肩负着"为党育人、为国育才"的初心使命，更承载着万千家庭的期盼。如何让德育真正走进孩子心灵？如何让教育既有温度又有深度？今天，我想围绕"明职铸魂、暖情润心、实做砺行、优育领航"四个维度，与大家共话新学期的德育蓝图。

一、明职铸魂：在守正中夯实育人根基

教育的本质是"一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云"。"明职"是前提，"铸魂"是核心，我们要让每个教育行为都成为价值观的传递。

（一）以责任之心担育人之责

班主任要当好"孩子在校的第一监护人"。一年级新生入学第一周，要做到"三知三查"：知道每个孩子的过敏史、家庭特殊情况、性格特点；查考勤、查情绪、查物品安全。去年，张老师为特殊体质学生建立"健康档案"，每天课间询问服药情况，这种"把每个孩子放在心上"的责任感，就是"明职"的最好诠释。

科任教师要善做"学科德育的挖掘者"。语文课讲《雷锋叔叔你在哪里》，不仅要分析修辞，更要组织"校园小雷锋"行动；数学课教"统计"，可让学生统计班级"好人好事"数量，在数据中感受美德的力量；音乐课学唱《我和我的祖国》，通过乐器伴奏、合唱编排，厚植爱国情怀。正如去年美术组的实践：在"画家乡"主题创作中，引导学生发现社区变化，培育家国情怀——这就是学科德育的生动实践。

（二）以敬畏之心守安全底线

安全教育要做到"三个一"：每天一次课间巡查，每周一节安全微课，每月一次应急演练。要特别关注"隐性安全"：发现学生间起绰号及时干预，避免语言暴力；关注食堂就餐情况，防止挑食偏食；留意课间活动状态，引导文明游戏。去年，体育组创新"安全手势操"，用"停止、慢走、集合"等手势规范操场秩序，这种"润物无声"的教育，值得我们学习推广。