校长在2025年新学期师德师风培训会上的讲话：守正初心，精进匠心，涵养仁心

校长在2025年新学期师德师风培训会上的讲话：守正初心，精进匠心，涵养仁心

亲爱的老师们：

大家上午好！

弦歌不辍，薪火相传。在这播种希望的开学季，我们以师德师风为主题共商育人之道，既是对教育初心的回望，更是对使命担当的重申。习近平总书记强调："教师是学生成长的引路人，师德是教师的立身之本。"作为基础教育工作者，我们的肩上扛着万千家庭的期盼，手中握着民族未来的火种。今天，我想围绕"守正初心、精进匠心、涵养仁心"三个维度，与大家共同探讨新时代教师的精神坐标——这既是对传统师道的传承，也是对教育规律的遵循；既是对教师个体的要求，也是对教育群体的期许。

一、守正初心：锚定教育报国的精神航向

教育的初心，是对"培养什么人、怎样培养人、为谁培养人"这一根本问题的坚定回答。这份初心，要如北斗星般指引方向，如压舱石般稳固立场，让我们在育人道路上永葆赤诚。

（一）铸牢信仰之基：把稳"为党育人"的政治方向

从孔子"有教无类"的办学理想，到近代教育家张伯苓"教育救国"的躬身实践，教育始终与国家命运紧密相连。新时代教师要自觉做"两个确立"的坚定信仰者、"两个维护"的忠实践行者：在课堂教学中厚植家国情怀，语文课讲解《出师表》"鞠躬尽瘁死而后已"的忠诚信仰，历史课阐释"甲午海战"中邓世昌的民族气节；在校园文化中融入红色基因，通过"党史故事我来讲""英雄精神代代传"等活动，让学生明白"今日之责任，不在他人，而全在我少年"的时代内涵。正如教育家徐特立所言："教育的作用是按一定的社会形式，培养一定的人格，为一定的社会服务。"

（二）涵养育人之责：践行"立德树人"的使命担当

"师者，人之模范也。"教师的一言一行都在塑造学生的价值观。要做到"三个自觉"：自觉做社会主义核心价值观的传播者，通过"校园之星"评选、"美德少年"表彰，让"爱国、敬业、诚信、友善"成为学生的行为准则；自觉做学生品格的塑造者，在处理矛盾时传递宽容，在组织活动时培养责任，在面对困难时示范担当；自觉做家校社协同育人的推动者，通过家长会、家访等方式，引导家长树立"五育并举"的成才观。去年疫情期间，我校李老师坚持每天线上家访，为隔离学生送去教材和心理疏导，她说："教育不是注满一桶水，而是点燃一团火——这团火，就是立德树人的使命担当。"