2025年秋季学期教研组工作计划
——一页新笺启华章，三尺讲台育桃李
教育兴，则学校兴；质量强，则发展强。2025—2026学年第一学期，本学期教导处工作学校教导处将立足新形势，聚焦新任务，坚持“提质增效”的战略要求，全面加强教学常规管理，持续深化课堂改革，积极推动教研创新，着力提升教育质量。教导处将以服务大局为使命，以改革创新为动力，以科学管理为抓手，构建规范有序、质量稳定、特色鲜明的教学新格局，为学校内涵发展注入持续动能。
一、指导思想
本学期教导处工作的总体指导思想是：以立德树人为根本，以提质增效为中心，以课堂改革为抓手，以教师成长为关键，以学生发展为目标，坚持“常规是基石，质量是生命，教研是动力，活动是载体”的理念。
在具体工作中，强调规范与创新并行、质量与温度并重。要通过“常规管理+过程督导+数据分析+成果反馈”的闭环模式，形成上下联动、左右协同、全员参与的工作格局；通过“青蓝工程+名师工作室+教研沙龙”的平台，打造教师学习共同体；通过“示范课+研讨课+过关课”的研修机制，推动课堂持续改进；通过“阶段性检测+学情分析+分层辅导”的精准管理，帮助学生在知识、能力、思维和习惯等方面全面成长。
二、工作目标
1.常规管理更扎实。健全制度体系，严格落实备课、上课、作业、辅导等要求，做到环环有标准、处处有规范。
2.教研活动更高效。强化学科组建设，明确主题，提升质量，避免形式化；依托青蓝工程和名师工作室，促进教师成长。
3.课堂教学更优化。推进“以学定教、以生为本”的课堂模式，落实“示范—研讨—过关”机制，凸显学生主体地位。
4.教学质量更稳健。定期检测、深入分析，落实分层辅导与精准教学，推动整体稳步提升。
5.阅读氛围更浓厚。实施校本阅读课程，策划阅读节、书香家庭评选等活动，打造书香校园。
6.活动育人更丰富。统筹科技节、艺术节、学科竞赛和特色社团活动，提升综合素养，让学生在展示中成长。
7.协同合力更紧密。强化家校沟通与部门协同，推动社会资源进入校园，形成教育合力。
三、主要举措
本学期，学校教导处将紧扣“提质增效”目标，坚持常规为基、教研为要、课堂为本、质量为重、阅读为养、活动为载体、协同为保障，从七个方面着力，推动学校教育教学工作稳步提升。
（一）抓“常规提质”，夯实了课堂根基
常规是教学的生命线，是一切课堂质量的起点。本学期，教导处将把常规建设作为首要任务，从制度完善、过程督导、整改闭环和激励表彰四个方面入手，力求常规落实落细，让规范成为习惯，让习惯转化为质量。
1.立标杆，重制度。开学伊始，学校将组织全体教师集中学习《教学常规管理细则》，通过专题培训、案例剖析和分组研讨，让教师对备课要求、课堂设计、作业布置、课后辅导、教学反思等关键环节有清晰的标准认知。特别是新进教师，由教研组长和经验教师结对帮
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