校长在新学期开学教职工大会上的讲话：三破三立强内涵，实干笃行开新局

校长在新学期开学教职工大会上的讲话：三破三立强内涵，实干笃行开新局

老师们：

金秋送爽启新程，桃李芬芳谱华章。站在新学期的起跑线上，我们既看到塑胶操场的崭新面貌、智慧教室的科技赋能，更感受到全体教职工眼中的期待与肩上的责任。今天的大会，既是凝心聚力的动员会，更是攻坚克难的誓师会。刚才，教务处王主任解读了"三优课堂"建设方案，德育处李主任部署了"三维育人"实施计划，两位同志的思路清晰、措施务实，我完全赞同。下面，我围绕"破思想之冰、立创新之志，破形式之弊、立实干之风，破瓶颈之困、立发展之基"的"三破三立"主线，讲五个方面意见。

一、破思想之冰，立育人初心：以师德师风铸师魂

教育者先受教育，育人者先正己身。面对新时代教育评价改革的浪潮，我们必须打破"经验主义"的思维定式，树立"终身学习"的职业追求，让师德师风成为教师的立身之本、从教之基。

（一）破"职业倦怠"之冰，立"教育情怀"之基。要开展"三问初心"大讨论：一问入职时为何选择教育？二问从教中最感动的瞬间是什么？三问未来想成为怎样的老师？通过老教师"我的教育故事"分享会、青年教师"成长承诺"宣誓仪式，唤醒职业热情。去年退休的陈老师扎根乡村38年，临终前仍念叨"教案改完了吗"，她用生命诠释了"教育是用一棵树摇动另一棵树"的真谛。我们要以身边榜样为镜，把教育当事业而非职业，在三尺讲台书写无悔人生。

（二）破"固步自封"之冰，立"专业成长"之志。实施"三梯培养"计划：青年教师过"三关"（备课关、课堂关、育人关），由骨干教师"一对一"传帮带；中年教师攻"三新"（新课标、新技术、新方法），每学期完成1项课题研究；骨干教师创"三名"（名课堂、名论文、名团队），带领教研组打造特色品牌。今年将投入20万元专项经费，支持教师参加"国培计划""名校跟岗"，45岁以下教师必须掌握AI学情分析、微课制作等6项新技能，让专业成长成为自觉行动。

（三）破"师德失范"之冰，立"行为准则"之尺。要划定"三条红线"：严禁有偿补课，严禁收受礼品，严禁歧视学困生。建立"师德档案"电子系统，实行"周记录、月评议、年考核"，将师德表现与职称评聘、评优评先直接挂钩。开展"师德标兵"评选，设立"师德监督岗"，让"学高为师、身正为范"成为全体教职工的行为自觉。正如教育家苏霍姆林斯基所说："没有爱，就没有教育；没有责任，就办不好教育。"

二、破形式之弊，立实干之风：以课堂改革提效能

教学质量是学校的生命线，而课堂是质量提升的"最后一公里"。我们要坚决打破"重形式轻实效""重分数轻成长"的惯性思维，树立"以生为本、以学为中心"的课堂理念，让每个45分钟都成为师生共同成长的时光。

（一）破"满堂灌"之弊，立"三动课堂"之模。构建"动手、动脑、动心"的高效课堂模式：语文课推行"情境代入+角色朗读+创意表达"，数学课实施"问题链驱动+小组合作+错题精讲"，英语课采用"主题情境+口语闯关+文化渗透"。各教研组要在开学前两周完成"一学科一模式"的制定，教务处将通过"推门听课""录像复盘"进行督导，对"一言堂"现象实行"一票否决"。