2025秋季学期最后一次班主任会议上，校长讲话：龙马耕耘结硕果，杏坛聚力启新章

2025秋季学期最后一次班主任会议上，校长讲话：龙马耕耘结硕果，杏坛聚力启新章

尊敬的各位班主任老师、亲爱的同事们：

大家下午好！

金马辞秋序，杏坛启新程。当窗外的银杏叶褪去金黄，当校园的晨读声沉淀为学期末的收获，我们满怀欣喜与感恩，齐聚在这温暖的会场。值此2026丙午马年即将踏春而来的美好时刻，我们共同复盘一学期的耕耘足迹，细数育人路上的点滴星光，更要携手擘画新学期的奋进蓝图。首先，我谨代表学校领导班子，向每一位扎根班级阵地、守护学生成长的班主任老师，致以最崇高的敬意与最诚挚的感谢！向默默支持大家工作的家属们，道一声辛苦了！感谢你们用理解与包容，为班主任们筑牢了后方港湾。一学期来，大家披星戴月、风雨兼程，用脚步丈量校园的每一个角落，用真心温暖学生的每一段旅程。愿新的一年里，我们皆如骏马般昂扬奋进，在育人之路上收获“岁岁育桃李，年年皆芬芳” 的职业幸福，拥抱“龙马呈祥、万事顺遂” 的生活暖意！

回望2025秋季学期，这是一段“骁腾有如此，万里可横行”的逐梦之旅。正如杜甫笔下那匹挣脱羁绊的胡马，我们的班主任团队始终怀揣“育人为本、立德为魂”的坚定信念，在立德树人的广阔天地间无畏前行、勇毅担当。这一学期，你们的身影定格在校园的朝朝暮暮：清晨七点的校门口，总有你们迎接学生的温暖笑容，一句“早啊，今天也要加油”，为孩子们注入一整天的活力；课间操的操场上，你们陪着学生跑步、做操，纠正动作、鼓舞士气，用陪伴诠释责任；晚自习的教室里，你们伏案批改作业、耐心答疑解惑，灯光下的身影成为学生最安心的依靠。

在化解学生成长困惑时，你们展现出“草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻”的高效与智慧。面对青春期学生的叛逆迷茫，你们不是简单说教，而是化身倾听者、引导者——记得班主任李老师，为了帮助沉迷游戏的学生找回学习动力，连续两周利用下班后的时间家访沟通，陪着学生制定学习计划，最终让孩子重新燃起对课堂的热爱；班主任张老师，发现学生因考试失利情绪低落，主动利用午休时间谈心疏导，分享自己的成长经历，用真诚打开了学生的心扉。你们总能敏锐捕捉学生的细微变化，用春风化雨的方式化解矛盾、抚平焦虑，让每一颗年轻的心灵都能向阳生长。

在搭建家校沟通桥梁时，你们倾注了“金戈铁马，气吞万里如虎”的热忱与坚守。为了让家长更好地了解孩子的校园生活，你们精心筹备每一次家长会，从PPT制作到案例分享，从问题分析到方法指导，无不凝聚着心血；为了及时回应家长的关切，你们的手机24小时在线，无论是深夜的消息咨询，还是周末的紧急沟通，你们总能第一时间回复、耐心解答。很多班主任建立了班级家长群，定期分享学生的成长点滴、家庭教育妙招，组织亲子实践活动，让家校关系从“单向沟通” 变为“双向奔赴”。正是这份家校同心的合力，让教育的温度传递到每一个家庭，也为学生的成长筑牢了坚实后盾。

在坚守岗位陪伴学生时，你们诠释了“驽马十驾，功在不舍”的执着与奉献。这一学期，我们面临着学情多元、家校需求升级等诸多挑战：新生适应期的躁动不安、毕业班的升学压力、个别学生的特殊需求，都让班主任工作充满了考验。但你们从未退缩——有的老师带病坚守岗位，喉咙沙哑仍坚持上好班会课；有的老师放弃陪伴家人的时间，陪着学生备战各类竞赛、排练文艺节目；有的老师主动承担起“临时家长” 的角色，照顾生病的学生、为留守儿童庆祝生日。正是这份“心往一处想、劲往一处使”的团队凝聚力，让我们跨越了一个又一个难关：学生行为习惯持续向好，课堂纪律明显改善，校园文明氛围日益浓厚；家校协同育人效能显著提升，家长满意度达到98%；德育品牌影响力不断扩大，我们的“红色研学”“志愿服务”等活动被多家媒体报道。每一份成绩都凝聚着大家的智慧与汗水，每一次进步都印证着我们“笃行不怠” 的育人初心。