期末师德师风专题大会，校长讲话：这 “三问” 太犀利了！很多老师沉默了……

各位老师、各位同仁：

大家好，下午好！

转眼间，我们已经走到了2025-2026学年第一学期的尾声，忙了一整学期，大家确实也该缓一缓。寒假的脚步已经悄悄临近，我知道大家心里都有点盼着放松一下、调整一下。

不过，在放假之前，我们还是抽出这段时间聚一聚，开一个师德师风专题会议，既是对这一学期师德工作的一个小结，也是在提醒我们，即使是假期，教师的那份修养和责任，也不能随之“休眠”。

今天我想和大家换一种方式聊聊：从三个问题展开——我们守什么？防什么？追什么？

我不是来“上纲上线”，而是想从一个教育同行的角度，和大家一起做一次思考和共勉。

第一个问题：我们“守”什么？

这个“守”，不是说要你拧着劲地“死守”，不是固步自封的老守法，而是一种来自内心的坚持——是主动的、清醒的、有温度也有原则的守。

更直接一点说，我们要守住三条线：底线、红线、生活线。

1.首先，是廉洁的底线

一到春节前后，人情往来多了，各种“礼尚往来”也多了。其实很多老师并非是故意收礼吃请，但架不住“对方”绕着弯来表达心意。这时候我们就得多留个心眼。

不是说有家长请你吃个饭、送点年货就是大恶，但作为教师，要时刻清楚我们和家长、学生之间那条“边界感”不能模糊。

一旦“收”了、不好意思拒绝了，很多事情就会变味。

所以不管是宴请、购物卡、红包、礼金……大家一律说“不”。不仅保护了自己，更保护了关系的纯度。

说到底，人家敬重的是你的专业和人格，而不是几次“吃饭喝茶”。

2.其次，要守住有偿补课的红线

这个问题说服力已经不靠“文件”来强调了。每年我们都强调一次，但寒暑假总有“个别人”讲不清、拎不直，还试图“偷偷摸摸”搞一下补课。

我想提醒大家——这事儿，一旦查实，不是受点内部批评这么简单，处理是严肃的，影响是长远的。

而且，我们是教师，不是“掏钱买课”的商人，我们是在托举孩子未来，而不是靠学生家长给我们“额外发薪”。

即使出发点是“孩子成绩不好，想帮一下”，也绝不能用“收费用课”的办法解决。真想帮，课堂质量上提一提、作业辅导上多费一点心，这才是正道。

3.第三，守住网络言行的边界

假期里，我们刷手机、晒动态的时间肯定比平时多。

但即使不在校园，我们的身份也是老师，也是公众形象。

朋友圈发点旅游照没问题，晒晒日常也无伤大雅，但我们发的每一段话、每一张配图、每一个转发，都可能被无限放大解释。

所以一定记住：网络不是“发泄出口”，网络更是第二张名片。