校长在班主任工作例会上的讲话：以 3 项重点强育人，以 1 条底线护安全含

校长在班主任工作例会上的讲话：以3项重点强育人，以1条底线护安全

各位班主任同仁：

金秋启新程，奋斗正当时。今天我们齐聚一堂召开班主任工作例会，既是明确新学期育人方向的“部署会”，更是向各位辛勤付出的“致敬会”。过去这段时间，我亲眼见证了大家为孩子们快速适应校园所做的点点滴滴：有的老师提前三天驻守校园，亲手张贴励志标语、规整课桌椅，连黑板报的色彩搭配都反复斟酌，只为让教室多一份“家的温暖”；有的老师逐一致电家长，从假期作业完成情况到孩子心理状态，细致了解每一个细节，搭建起家校共育的“连心桥”；还有的老师为新生设计 “校园寻宝”“同伴结对”活动，让陌生的脸庞在笑声中渐渐熟悉 ——你们用脚步丈量责任，用行动诠释担当，正是学校最坚实的“育人脊梁”！

经过前期研讨，今天我重点围绕新学期班主任工作的“3个核心重点”与 “1条不可逾越的底线”，和大家做具体部署：

一、以感恩教育为基，用行动替代形式，让真情扎根心底

感恩教育不是“任务式作业”，而是要融入学生日常的 “习惯养成”。各班设计“感恩实践” 时，要避开 “写感谢语、拍打卡照”的形式化误区，聚焦 “看得见、摸得着”的具体行动：比如引导学生为父母洗一次碗筷、给科任老师递上一杯温水、帮同桌补习一道难题；鼓励孩子记录“感恩成长日志”，写下行动中的真实感悟。班主任要做好“跟踪引导”：班会课上通过情景剧、故事分享等形式，让学生交流实践体会；定期与家长沟通，了解孩子在家中的变化，真正让感恩从“应付任务” 变成 “自然流露”，成为学生待人接物的“本能反应”。