2026年春季学期班主任工作会议校长讲话：用爱心与耐心，点亮“问题学生”的成长之路

2026年春季学期班主任工作会议校长讲话：用爱心与耐心，点亮“问题学生”的成长之路

各位领导、各位班主任老师：

大家下午好！

新学期的脚步刚站稳，咱们就齐聚在这里聊一聊班主任工作——这份又辛苦又光荣的差事。作为班主任，你们是学生校园生活的贴心人，比普通老师多了一份责任、一份付出，也多了一份和学生朝夕相处的酸甜。从课内学习到课外活动，从思想成长到生活琐事，从个人状态到家庭沟通，你们事事关心、件件负责，这份投入对学生的影响，是潜移默化、深入骨髓的。

今天，我想结合2026年的教育新形势，和大家聊聊班主任工作的压力、职责，更想重点谈谈“问题学生”的转化——这既是班主任工作的难点，也是教育温度的闪光点。

一、认清当下班主任工作的三大压力，找准发力方向

都说班主任工作辛苦，这份辛苦在2026年的今天，又多了几分新的挑战。咱们得先认清这些压力，才能从容应对：

第一，学生的“自主意识”越来越强，对管理的“挑剔度”也在增加。现在的学生大多是“05后”“10后”，从小接触网络，见多识广，不再是“唯师是听”的状态。他们有自己的想法、自己的节奏，加上不少是独生子女，习惯了以自我为中心，自由散漫的性子在集体生活中难免显得格格不入。而班级是几十人的大集体，需要团队意识和合作精神，咱们班主任在引导学生融入集体、规范行为时，难免会遇到抵触和挑剔，这份阻力比以往更大。

第二，家长的期望值越来越高，把“望子成龙、望女成凤”的期待都寄托在班主任身上。现在的家长不仅关注孩子的学习成绩，更看重综合素质、心理健康、习惯养成，甚至社交能力。他们深知，一个好班主任能带出一个好班集体，而好的班集体是孩子成长的好土壤。这份沉甸甸的期待，让咱们班主任肩上的担子更重了。

第三，环境的干扰力越来越复杂。2026年的今天，网络更发达，短视频、网络游戏、不良社交软件无孔不入，拜金主义、攀比心理、厌学情绪等消极思想，很容易侵蚀青少年的心灵。加上社会上的一些不良现象，都在悄悄影响着学生的价值观，给班主任的思想教育工作带来了不少阻碍。