2026年春季学期师德师风专题培训会校长讲话：守底线、践原则，争当新时代“四有”好老师

2026年春季学期师德师风专题培训会校长讲话：守底线、践原则，争当新时代“四有”好老师

各位教师同仁：

大家下午好！

春回大地，育人正当时。2026年春季学期，是新课标深化落地、教育高质量发展的关键一年，也是我们持续加强师德师风建设的重要节点。今天组织这场专题培训会，核心是想和大家一起重温《新时代中小学教师职业行为十项准则》，弘扬崇高教育家精神，把师德师风的要求落到实处——这既是对咱们思想的再洗礼，也是对职业初心的再坚守，希望大家能真正听进去、记下来、做得到。

刚才我们一起学习了“十项准则”，从坚定政治方向、爱国守法，到潜心育人、关爱学生，再到言行雅正、廉洁自律，这十个维度不是空洞的条文，而是咱们从教的“行为标尺”。里面的禁止条款，是绝对不能碰的“红线”“底线”，既是对咱们行为的约束，更是对教师职业尊严的维护，是教育事业健康发展的根基。2026年的教育环境更复杂、社会对教师的期待更高，我们只有把这些准则刻在心里、落在行动上，才能站稳讲台、赢得尊重。

下面，我重点和大家聊三个核心话题：守住三条底线、坚持四项原则、争当“四有”好老师，都是实实在在的要求，希望大家共勉。

一、守住三条“不可逾越”的底线，筑牢从教根基

作为新时代的人民教师，底线就是“生命线”，任何时候都不能含糊。

（一）师德底线：不做有违师道的事

咱们是学生的引路人，一言一行都在潜移默化影响孩子。2026年的学生思想更活跃、情感更敏感，我们的每一个举动都可能影响他们的成长轨迹。所以，绝对不能歧视、侮辱学生，不管是学困生还是特殊需求学生，都要平等对待；绝对不能体罚或变相体罚学生，不能用言语伤害孩子的自尊心；更不能在教学中传播有害思想，要始终传递正能量。师德一旦失范，伤害的不仅是学生，更是整个教育的公信力。