期末最后一次(中层领导)行政班子会，校长发言： 5点感悟！别说废话！

各位亲爱的行政同仁：

在这个学期的尾声，我们又一次坐在一起做一个阶段性的总结。说实话，这一路走来挺不容易的，不舍昼夜，不驰不息。但正是因为这样，回头看看，反而多了许多值得细细咀嚼的时刻。

我常想着，教育的影响力到底是什么？其实就是那种“润物细无声”的真实感受，就像《史记》里那句：“桃李不语，下自成蹊”。你不声张、不炫耀，但只要你在坚持、在努力，终有人被你吸引、被你改变。我想，这就是我们每一位教育人真正了不起的地方。

趁着学期结束的这个机会，我想跟大家分享一下我这段时间的一些思考，就当是对这个学期的一个告别，也为新的一年定个基调。

一、“厚积而薄发”不是一句口号，是一种日常的坚持

苏轼曾说：博观而约取，厚积而薄发。这句话听起来挺文气的，但用来形容我们的教育工作，还真是挺贴切的。

说到底，什么是“厚积”？是每一次校园活动你认真准备的细节，是每一次教研你在意的方向，是你哪怕再忙，也没有放过一个方案里的错别字。这些可能没人特别关注，但就是它们，逐渐堆叠成了学校的发展基础。

这一学期，学校各处室的表现我真的看在眼里。德育处持续深耕德育品牌，让校园文化更有质感；教导处在平稳推进的同时稳准狠地抓住了关键环节，课程质量一个台阶一个台阶地上；教科室很扎实，活动不多但质量很高，为老师们的专业成长提供了真正的支撑；后勤保障看似在幕后，其实哪一步掉链子都不行。但他们做到了稳、细、快。大家都不张扬，但真的是在默默铆足了劲。这就是教育人，那种“小水长流”的力量。

所以，我想说，别着急“出成绩”，多点“积蓄”。你所浇灌的、不一定现在就开花；但放心，只要坚持，迟早会盛开的。

二、困难我们有，但我们有办法“破浪”

李白说“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。确实，这句话挺燃人心的。

我们自己回忆一下这个学期，真的是一波未平一波又起。课程改革得跟，教学方式要变，评估检查压得紧，可以说一个都没放过我们。但是，就在这样重压下，我们扛住了。

还记得教学开放周那会儿，挺多同事同时接了几个任务，被时间追着跑。但我们没有乱，没有躲，反而是相互接力，总算让那场面貌一新的教育展示让家长们眼前一亮。

你说这得靠啥？我觉得就是一种“撑下去”的精神。不是每次都能做到完美，但起码我们没退。往后还会有困难，不用怀疑，但也不用怕。越是咬牙一次，就越有底气一次。

引用一句话：“熬得住，出众；熬不住，出局。”还是希望咱们都能继续做那个“熬得住”的人。