2026春季新学期全体教师大会，德育副校长讲话：守德育初心，育时代新人
各位老师：
大家上午好！
春回大地，万象更新；灵驹启岁，逐光而行。在这草长莺飞、生机盎然的美好时节，我们告别祥和的寒假，怀揣对教育的赤诚与期盼，齐聚一堂开启2026年春季新学期的崭新征程。今天，我想和大家共同聚焦一个核心命题——“以德育为魂，铸牢成长根基，让每一位学生在新学期绽放道德之光”。
德育是教育的灵魂，是“五育并举”的首要任务，如同春日里的细雨，润物无声却滋养万物生长。在追求教学质量稳步提升的同时，我们必须清醒认识到：德育与教学从来不是两条平行线，而是相辅相成、共生共荣的有机整体。当前，社会环境日趋复杂，部分学生仍存在道德认知薄弱的问题——校园内偶有不敬师长、言行失范的现象，同学间因小事引发的冲突时有发生；家庭中缺乏感恩之心、漠视亲情的情况并不鲜见；社会场景里公共意识缺失、无视规则秩序的行为也偶有出现。这些问题提醒我们：德育工作没有“暂停键”，必须常抓不懈、久久为功。
习近平总书记强调：“培养什么人，是教育的首要问题。”2026年是充满奋进力量的马年，“千里马”的成长不仅需要过硬的学识本领，更需要高尚的道德情操作为支撑。我们的教育使命，就是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，让学生既要有“千里马” 的才学，更要有 “君子马”的德行。青少年是国家的未来、民族的希望，他们的道德水准、价值取向，直接关系到民族复兴的伟业根基。唯有把德育工作抓细抓实，帮助学生扣好人生第一粒扣子，才能让他们在人生道路上蹄疾步稳、行稳致远。
“立德树人”从来不是某一个人的责任，而是我们每一位教育工作者的共同使命。班主任是德育工作的“主力军”，科任教师是学科德育的 “渗透者”，后勤保障教师是生活德育的“守护者”。结合新学期的新形势与马年 “奋进、笃行、致远”的精神内涵，我将德育工作梳理为 “七个抓”的实践路径，愿与大家同心聚力、携手践行：
一、抓纪律，以规则之尺涵养校风正气
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