班主任基本功大赛情景模拟
情景一:学生向老师请假不愿意上课间操方案一:学生确实不舒服
师:小明,怎么了?
生:我身体不舒服,向您请假,课间操我不上操了。
师:好,可以。用不用去医院看一看,先喝点热水吧,一定要多注意身体,如果严重了一定要告诉老师。
【设计意图】身体不舒服,父母不在身边,老师就是他最亲近最信赖的人,老师一定要给予关怀,让孩子体验到温暖,关心。
【后续】老师让周围同学多关注孩子的身体状况,如病情严重要马上通知老师,让同学们多关注关心到不舒服的同学。老师自己也要多往教室跑一跑,了解情况。
方案二:班里最近上操风气不好,有些同学总是找一些理由不上操
师:小明,怎么了?
生:老师我肚子疼,向您请假,课间操我不上操了。
师:严不严重,用不用去医院看看
生:不用了
师:那好吧,那多喝点热水,以往同学们肚子疼喝上热水一会儿就好了。
师:在老师心里你是一个勇敢的孩子,还记得篮球比赛中你摔倒了,腿上流血了,你依然勇敢的坚持去比赛,最后
为班级为学校赢得了荣誉。
师:是不是好点了
生:嗯
师:那我们一起上操去吧,如果坚持不下来咱得请假,好吗
生:我肚子还疼,真的跑不了了
师:你肚子疼,你们在这里老师真的是不放心,可是老师还得陪着大家去上操,要不咱们去操场一起看着同学们跑操吧。
如果学生还不走,牵着他的手一起去
【设计意图】不管孩子肚子疼是真的还是假的,关心孩子是第一位的。要想让孩子去上操鼓励是少不了的,多从爱的方式让孩子参与进来。
【后续】召开班会改变全班同学不愿意上操的不良风气,对小明的坚持给予大
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