2026年春季开学教职工会议,校长讲话:以改革之剑破局,以实干之力育人

2026年春季开学教职工会议,校长讲话:以改革之剑破局,以实干之力育人

各位老师、同志们:

金蛇辞旧岁,骏马迎春来。经过一个充实而又短暂的寒假之后,我们又回到了熟悉的校园里,一起迎接2026年春季学期的新开始。我代表学校领导班子,给全体教职工送上马年的美好祝福,对假期中坚守岗位、默默奉献的同志表示衷心的感谢!

刚刚过去的马年春节,大家走亲访友、陪伴家人,想必都得到了身心休整与情感滋养。但此刻重返校园,我们的身份已从家人切换为教育人——肩上扛起的,是立德树人的使命,是家长的期盼,更是时代赋予的责任。新学期,新起点,今天我重点讲三个部分:总结过去,认清方向,走好脚下之路。

一、回顾过去一年:每一寸付出都值得被看见

刚刚过去的2025年,是我校历史上极不平凡的一年。全体教职工齐心协力、攻克难关,交出了一份沉甸甸的成绩单:

教育教学方面,我们以质量为核心,推进课堂改革、贯彻新课标理念,课堂生态持续改善。各年级期末检测稳步上升,区域统考多学科位次前移,毕业年级模考成绩显著提升,非毕业年级合格率、优秀率同步增长。这背后,是每位老师昼夜备课的坚守,是教研组反复磨课的集体智慧。

教师发展方面,一批教师在各级竞赛、论文评比、课题研究中崭露头角:多位教师斩获市级以上优质课奖项,多篇论文在省市级刊物发表获奖,多个课题顺利开题结题。尤其值得欣慰的是,青年教师快速成长,成为学校可持续发展的强劲后劲。

学校建设方面,我们完成校园环境改造,完善教学设施,推进智慧校园建设,斩获多个区级以上荣誉,办学质量与社会影响力持续提升。这些成绩,凝结着全体教职工的汗水,学校铭记于心。

但同志们,成绩属于过去,问题更需正视:课堂改革未触及核心痛点,部分学科薄弱环节未根本突破,教育科研氛围淡薄,家校协同机制不健全。回避问题就是失职,正视问题才是破局的开始!

二、认清形势:教育已变天,我们没有躺平的资格


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